【題目】如圖所示,數(shù)學(xué)家莫倫發(fā)現(xiàn)了世界上第一個完美長方形,它恰好能夠分割成大小不同的正方形,請你完成下面計算.
(1)如果標(biāo)注1,2的正方形的邊長分別是1和1.2,那么標(biāo)注3的正方形的邊長為________.標(biāo)注5的正方形的邊長為________.
(2)如果標(biāo)注1,2的正方形的邊長分別是和,求標(biāo)注10的正方形的邊長是多少?(用含的代數(shù)式表示)
(3)若在(2)的條件下,“勤奮小組”繼續(xù)探究發(fā)現(xiàn),標(biāo)注9的正方形邊長有兩種表示方法,若標(biāo)注9的正方形的邊長是15,求的值?
【答案】(1)2.2,4.6;(2);(3)
【解析】
(1)根據(jù)圖形和題意即可求出結(jié)論;
(2)根據(jù)圖形和題意即可求出結(jié)論;
(3)標(biāo)注9的正方形邊長=標(biāo)注3的正方形邊長+標(biāo)注4的正方形邊長-標(biāo)注10的正方形邊長或標(biāo)注9的正方形邊長=標(biāo)注7的正方形邊長+標(biāo)注10的正方形邊長+標(biāo)注10的正方形邊長,然后聯(lián)立二元一次方程組即可求出y的值.
解:(1)由題意可得:
標(biāo)注3的正方形邊長為:;
標(biāo)注4的正方形邊長為:;
標(biāo)注5的正方形邊長為:;
故答案為:.
(2)由題意可得:
標(biāo)注3的正方形邊長為:;
標(biāo)注4的正方形邊長為:;
標(biāo)注5的正方形邊長為:;
標(biāo)注6的正方形邊長為:;
標(biāo)注7的正方形邊長為:;
標(biāo)注10的正方形邊長為:.
(3)由(2)可得:標(biāo)注9的正方形邊長為:或
聯(lián)立方程組
解得.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,DE,DF分別是△ABD和△ACD的高,連接EF交AD于G.下列結(jié)論:①AD垂直平分EF;②EF垂直平分AD;③AD平分∠EDF;④當(dāng)∠BAC為60°時,AG=3DG,其中不正確的結(jié)論的個數(shù)為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某車行去年A型車的銷售總額為6萬元,今年每輛車的售價比去年減少400元.若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%.
(1)求今年A型車每輛車的售價.
(2)該車行計劃新進(jìn)一批A型車和B型車共45輛,已知A、B型車的進(jìn)貨價格分別是1100元,1400元,今年B型車的銷售價格是2000元,要求B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車獲得最大利潤,最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABC 中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,點 P 從 A 點出發(fā)沿 A-C-B 路徑向終點運動,終點為 B點;點 Q 從 B 點出發(fā)沿 B-C-A 路徑向終點運動,終點為 A 點,點 P 和 Q 分別以 1cm/s 和 xcm / s 的運動速度 同時開始運動,兩點都要到相應(yīng)的終點時才能停止運動,在某時刻,分別過 P 和 Q 作 PE⊥ l 于 E,QF⊥ l 于 F.
(1)如圖,當(dāng) x 2 時,設(shè)點 P 運動時間為 ts ,當(dāng)點 P 在 AC 上,點 Q 在 BC 上時:
①用含 t 的式子表示 CP 和 CQ,則 CP= cm,CQ= cm;
②當(dāng) t 2 時,PEC 與QFC 全等嗎?并說明理由;
(2)請問:當(dāng) x 3 時,PEC 與QFC 有沒有可能全等?若能,直接寫出符合條件的 t 的值;若不能,請說明 理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形(頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形)ABC的頂點A、C的坐標(biāo)分別為(﹣4,5),(﹣1,3).
(1)請在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
(2)請作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′;
(3)點B′的坐標(biāo)為 .
(4)△ABC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點在直線上,點在直線上,
如圖①,若,判斷與的位置關(guān)系,并說明理由;
圖②,在的結(jié)論下,上有一點,且,判斷與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AC=2+4,點M、N分別在線段AC、AB上,將△ANM沿直線MN折疊,使點A的對應(yīng)點D恰好落在線段BC上,當(dāng)△DCM為直角三角形時,折痕MN的長為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC與BD交于點O.過點C作BD的平行線,過點D作AC的平行線,兩直線相交于點E.
(1)求證:四邊形OCED是矩形;
(2)若CE=1,DE=2,ABCD的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在等腰△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE=120°.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)把△ADE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖②的位置,連接CD,點M、P、N分別為DE、DC、BC的中點,連接MN、PN、PM,判斷△PMN的形狀,并說明理由;
(3)在(2)中,把△ADE繞點A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=4,AB=6,請分別求出△PMN周長的最小值與最大值.
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