【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l:y=經(jīng)過點(diǎn)A(4m,4),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)C.
⑴ 求直線l的解析式及拋物線的解析式;
⑵ 如圖2,點(diǎn)D是直線l在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),過點(diǎn)D作直線EF∥y軸,交拋物線于點(diǎn)E,交x軸于點(diǎn)F,連接AF,若∠CEF=∠CBA,求AF的長;
⑶ 在(2)的結(jié)論下,若點(diǎn)P是直線EF上一點(diǎn),點(diǎn)Q是直線l上一點(diǎn).當(dāng)△PFA與△QPA全等時(shí),直接寫出點(diǎn)P和相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo).
【答案】(1) ;(2)5;(3)見解析.
【解析】分析:(1)把點(diǎn)A代入直線l解析式中,求出m,進(jìn)而求出點(diǎn)A坐標(biāo),再代入拋物線解析式中,即可得出結(jié)論;(2)先判斷出四邊形CBDE是平行四邊形,然后求出a,再得出點(diǎn)F坐標(biāo),最后由勾股定理得出結(jié)論;(3)分兩種情況,利用全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,建立方程求解,然后求出結(jié)論.
詳解:⑴由直線l:y=經(jīng)過點(diǎn)A(4m,4)
得:,解得:m=1
∴ 直線l的解析式為:y=
點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,4)
∵ 拋物線經(jīng)過點(diǎn)A
∴ 解得:b=1
∴ 拋物線的解析式為:
⑵如圖1,過點(diǎn)A作AG⊥x軸,垂足為點(diǎn)G.
由點(diǎn)D是直線y=上的點(diǎn),設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4a,3a+1)
∵ EF∥y軸
∴ 點(diǎn)E、F的橫坐標(biāo)為4a,∠CEF+∠ECB=180°
∵ ∠CBA=∠CEF ∴ ∠CBA+∠ECB=180°
∴ CE∥BD
∴ 四邊形CBDE是平行四邊形
∴ ED=BC
由BC=得:ED=3
將x=4a代入得:
∴
解得: ,
∴ 點(diǎn)F(1,0)
∴ GF=4-1=3
△AFG中,∠AGF=90°,AG=4
∴ .
圖1
⑶ 如圖2,當(dāng)點(diǎn)P(1,7)時(shí),點(diǎn)Q(8,7);
如圖3,當(dāng)點(diǎn)P(1,1)時(shí),點(diǎn)Q(0,1);
如圖4,當(dāng)點(diǎn)P(1,)時(shí),點(diǎn)Q(,);
圖2 圖3 圖4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的圖象反映的過程是:小強(qiáng)星期天從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一會(huì)兒后又走到文具店去買筆,然后步行回家,其中x表示時(shí)間,y表示小強(qiáng)離家的距離,根據(jù)圖象回答下列問題.
(1)體育場離小強(qiáng)家有多遠(yuǎn)?小強(qiáng)從家到體育場用了多長時(shí)間?
(2)體育場距文具店多遠(yuǎn)?
(3)小強(qiáng)在文具店逗留了多長時(shí)間?
(4)小強(qiáng)從文具店回家的平均速度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把棱長為的若干個(gè)小正方體擺放成如圖所示的幾何體,然后在露出的表面上涂上顏色(不含底面)
該幾何體中有多少個(gè)小正方體?
畫出從正面看到的圖形;
寫出涂上顏色部分的總面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象分別與軸交于兩點(diǎn),正比例函數(shù)的圖象與交于點(diǎn)
(1)求的解析式;
(2)求的值;
(3)一次函數(shù)的圖象為,且,,不能圍成三角形,直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們把數(shù)軸上表示數(shù)一1的點(diǎn)稱為離心點(diǎn),記作點(diǎn)Φ.對(duì)于兩個(gè)不同的點(diǎn)M和N,若M,N兩點(diǎn)到離心點(diǎn)Φ的距離相等,則稱點(diǎn)M,N互為離心變換點(diǎn),例如:如圖,因?yàn)楸硎緮?shù)一3的點(diǎn)M和表示數(shù)1的點(diǎn)N,它們與離心點(diǎn)重的距離都是2個(gè)單位長度,所以點(diǎn)M,N互為離心變換點(diǎn).
(1)已知點(diǎn)A表示數(shù)a,點(diǎn)B表示數(shù)b,且點(diǎn)A,B互為離心變換點(diǎn)
①若a=-4,則b= ;若b=π,則a= ;
②用含a的式子表示b,則b= ;
③若把點(diǎn)A表示的數(shù)乘以3,再把所得數(shù)表示的點(diǎn)沿著數(shù)軸向左移動(dòng)3個(gè)單位長度恰好到點(diǎn)B,求點(diǎn)A表示的數(shù);
(2)若數(shù)軸上的點(diǎn)P表示數(shù)m.對(duì)點(diǎn)P做如下操作:點(diǎn)P沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng)k(k>0)個(gè)單位長度得到P1,P2為P1的離心變換點(diǎn),點(diǎn)P2沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng)k個(gè)單位長度得到P3,P4為P3的離心變換點(diǎn),…,依此順序不斷地重復(fù),得到點(diǎn)Ps,P6,…,Pn,已知點(diǎn)P2019表示的數(shù)是-5,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)七年級(jí)A班有50人,某次活動(dòng)中分為四組,第一組有3a+4b+2人第二組比第一組的一半多b人,第三組比前兩組的和的多3人.
(1)求第四組的人數(shù)(用含a,b的整式表示)
(2)試判斷a=1,b=2時(shí),是否滿足題意
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a、b、c滿足(a-)2++=0,
(1)求a、b、c的值.
(2)試問以a、b、c為邊能否構(gòu)成直角三角形?若能構(gòu)成,求出直角三角形周長;若不能構(gòu)成直角三角形,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列式子:;;;…….
(1)請(qǐng)寫出第4個(gè)等式:___________;
(2)請(qǐng)寫出第n個(gè)等式____________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國中東部地區(qū)霧霾天氣趨于嚴(yán)重,環(huán)境治理已刻不容緩.我市某電器商場根據(jù)民眾健康需要,代理銷售某種家用空氣凈化器,其進(jìn)價(jià)是200元/臺(tái).經(jīng)過市場銷售后發(fā)現(xiàn):在一個(gè)月內(nèi),當(dāng)售價(jià)是400元/臺(tái)時(shí),可售出200臺(tái),且售價(jià)每降低10元,就可多售出50臺(tái).若供貨商規(guī)定這種空氣凈化器售價(jià)不能低于300元/臺(tái),代理銷售商每月要完成不低于450臺(tái)的銷售任務(wù).
(1)試確定月銷售量y(臺(tái))與售價(jià)x(元/臺(tái))之間的函數(shù)關(guān)系式;并求出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)售價(jià)x(元/臺(tái))定為多少時(shí),商場每月銷售這種空氣凈化器所獲得的利潤w(元)最大?最大利潤是多少?
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