如圖,直線(xiàn)y=x+2與拋物線(xiàn)y=ax2+bx+6(a≠0)相交于A(,)和B(4,m),點(diǎn)P是線(xiàn)段AB上異于A、B的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)D,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)C.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)是否存在這樣的P點(diǎn),使線(xiàn)段PC的長(zhǎng)有最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)求△PAC為直角三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
【考點(diǎn)】二次函數(shù)綜合題.
【專(zhuān)題】幾何綜合題;壓軸題.
【分析】(1)已知B(4,m)在直線(xiàn)y=x+2上,可求得m的值,拋物線(xiàn)圖象上的A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),可將其代入拋物線(xiàn)的解析式中,通過(guò)聯(lián)立方程組即可求得待定系數(shù)的值.
(2)要弄清PC的長(zhǎng),實(shí)際是直線(xiàn)AB與拋物線(xiàn)函數(shù)值的差.可設(shè)出P點(diǎn)橫坐標(biāo),根據(jù)直線(xiàn)AB和拋物線(xiàn)的解析式表示出P、C的縱坐標(biāo),進(jìn)而得到關(guān)于PC與P點(diǎn)橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)即可求出PC的最大值.
(3)當(dāng)△PAC為直角三角形時(shí),根據(jù)直角頂點(diǎn)的不同,有三種情形,需要分類(lèi)討論,分別求解.
【解答】解:(1)∵B(4,m)在直線(xiàn)y=x+2上,
∴m=4+2=6,
∴B(4,6),
∵A(,)、B(4,6)在拋物線(xiàn)y=ax2+bx+6上,
∴,解得,
∴拋物線(xiàn)的解析式為y=2x2﹣8x+6.
(2)設(shè)動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(n,n+2),則C點(diǎn)的坐標(biāo)為(n,2n2﹣8n+6),
∴PC=(n+2)﹣(2n2﹣8n+6),
=﹣2n2+9n﹣4,
=﹣2(n﹣)2+,
∵PC>0,
∴當(dāng)n=時(shí),線(xiàn)段PC最大且為.
(3)∵△PAC為直角三角形,
i)若點(diǎn)P為直角頂點(diǎn),則∠APC=90°.
由題意易知,PC∥y軸,∠APC=45°,因此這種情形不存在;
ii)若點(diǎn)A為直角頂點(diǎn),則∠PAC=90°.
如答圖3﹣1,過(guò)點(diǎn)A(,)作AN⊥x軸于點(diǎn)N,則ON=,AN=.
過(guò)點(diǎn)A作AM⊥直線(xiàn)AB,交x軸于點(diǎn)M,則由題意易知,△AMN為等腰直角三角形,
∴MN=AN=,∴OM=ON+MN=+=3,
∴M(3,0).
設(shè)直線(xiàn)AM的解析式為:y=kx+b,
則:,解得,
∴直線(xiàn)AM的解析式為:y=﹣x+3 ①
又拋物線(xiàn)的解析式為:y=2x2﹣8x+6 ②
聯(lián)立①②式,解得:x=3或x=(與點(diǎn)A重合,舍去)
∴C(3,0),即點(diǎn)C、M點(diǎn)重合.
當(dāng)x=3時(shí),y=x+2=5,
∴P1(3,5);
iii)若點(diǎn)C為直角頂點(diǎn),則∠ACP=90°.
∵y=2x2﹣8x+6=2(x﹣2)2﹣2,
∴拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=2.
如答圖3﹣2,作點(diǎn)A(,)關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸x=2的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C,
則點(diǎn)C在拋物線(xiàn)上,且C(,).
當(dāng)x=時(shí),y=x+2=.
∴P2(,).
∵點(diǎn)P1(3,5)、P2(,)均在線(xiàn)段AB上,
∴綜上所述,△PAC為直角三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,5)或(,).
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了二次函數(shù)解析式的確定、二次函數(shù)最值的應(yīng)用以及直角三角形的判定、函數(shù)圖象交點(diǎn)坐標(biāo)的求法等知識(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩輛汽車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),沿同一條公路相向而行.乙車(chē)出發(fā)2h休息.與甲車(chē)相遇.繼續(xù)行駛.設(shè)甲、乙兩車(chē)與B地的距離y(km)與行駛的時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)寫(xiě)出甲車(chē)與B地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式 _______
(2)乙車(chē)休息的時(shí)間為_________;
(3)寫(xiě)出休息前,乙車(chē)與B地的距離y(km)與行駛的時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式___________;休息后,乙車(chē)與B地的距離y(km)與行駛的時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式______;
(4)求行駛多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相距100km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列選項(xiàng)中,不是依據(jù)三角形全等知識(shí)解決問(wèn)題的是( )
A.利用尺規(guī)作圖,作一個(gè)角等于已知角
B.工人師傅用角尺平分任意角
C.利用卡鉗測(cè)量?jī)?nèi)槽的寬
D.用放大鏡觀(guān)察螞蟻的觸角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若不等式組有實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A.m≤ B.m< C.m> D.m≥
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
父親節(jié)快到了,明明準(zhǔn)備為爸爸煮四個(gè)大湯圓作早點(diǎn):一個(gè)芝麻餡,一個(gè)水果餡,兩個(gè)花生餡,四個(gè)湯圓除內(nèi)部餡料不同外,其它一切均相同.
(1)求爸爸吃前兩個(gè)湯圓剛好都是花生餡的概率;
(2)若給爸爸再增加一個(gè)花生餡的湯圓,則爸爸吃前兩個(gè)湯圓都是花生餡的可能性是否會(huì)增大?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一種花瓣的花粉顆粒直徑約為0.0000065米,將數(shù)據(jù)0.0000065用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列條件分別確定函數(shù)y=kx+b的解析式:
(1)y與x成正比例,當(dāng)x=2時(shí),y=3;
(2)直線(xiàn)y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,4)與點(diǎn)(.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,下列條件中不能判定AB∥CD的是( 。
A.∠3=∠4 B.∠1=∠2 C.∠B=∠DCE D.∠D+∠DAB=180°
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