【題目】已知:如圖拋物線y=ax2+bx+與y軸交于點A,與x軸交于點B、點C.連接AB,以AB為邊向右作平行四邊形ABDE,點E落在拋物線上,點D落在x軸上,若拋物線的對稱軸恰好經過點D,且∠ABD=60°,則這條拋物線的解析式為( )
A.B.
C.D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),四邊形ABCD中,AB∥CD,∠ADC=90°,P從A點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度,按A→B→C→D的順序在邊上勻速運動,設P點的運動時間為t秒,△PAD的面積為S,S關于t的函數圖象如圖(2)所示,當P運動到BC中點時,△PAD的面積為( )
A. 4B. 5C. 6D. 7
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】快、慢兩車分別從相距千米路程的甲、乙兩地同時出發(fā),勻速行駛.先相向而行,快車到達乙地后,停留小時,然后按原路原速返回,快車比慢車晚小時到達甲地,快、慢兩車之間相距的距離(千米)與出發(fā)后所用的時間(小時)的關系如圖所示,請問:在快車返回途中,快、慢兩車相距路程為千米時,慢車行駛了__________小時.
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【題目】在正方形ABCD外側作直線AP,點B關于直線AP的對稱點為E,連接BE,DE,其中DE交直線AP于點F.
(1)①依題意補全圖1;
②若∠PAB=20°,求∠ADF的度數;
(2)若設∠PAB=a,且0°<a<90°,求∠ADF的度數(直接寫出結果,結果可用含a的代數式表示)
(3)如圖2,若45°<∠PAB<90°,用等式表示線段AB、FE、FD之間的數量關系,并證明.
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【題目】某班“數學興趣小組”對函數y=x2﹣2|x|的圖象和性質進行了探究,探究過程如下.
(1)補全下表,在所給坐標系中畫出函數的圖象:
x | … | ﹣3 | ﹣ | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |
y | … | 3 | 0 | ﹣1 | 0 | … |
(2)觀察圖象,寫出該函數兩條不同類型的性質;
(3)進一步探究函數圖象發(fā)現:
①函數圖象與x軸有 個交點,所以對應方程x2﹣2|x|=0有 個實數根;
②方程x2﹣2|x|=2有 個實數根;
③關于x的方程x2﹣2|x|=a有4個實數根,a的取值范圍是 .
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【題目】某演唱會購買門票的方式有兩種
方式一:若單位贊助廣告費10萬元,則該單位所購門票的價格為每張0.02萬元;(注方式一中總費用=廣告費用+門票費用)
方式二:按如圖所示的購買門票方式.
設購買門票x張,總費用為y萬元.
(1)求按方式一購買時y與x的函數關系式
(2)若甲、乙兩個單位分采用方式一,方式二購買本場演唱會門共400張,且乙單位購買超過100張,兩單位共花費27.2萬元,求甲、乙兩單位各購買門票多少張?
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【題目】如圖,在中,以O為圓心,OA為半徑的圓與BC相切與點B,與OC相交于點D.
(1)求的度數.
(2)如圖,點E在⊙O上,連接CE與⊙O交于點F,若,求的度數.
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【題目】如圖,矩形ABCD的兩邊AD、AB的長分別為3、8,邊BC落在x軸上,E是DC的中點,連接AE.
(1)若點B坐標為(﹣6,0),求直線AE的表達式;
(2)反比例函數y=(x<0)的圖象經過點E,與AB交于點F,若AF﹣AE=2,求反比例函數的表達式;
(3)在(2)的條件下,連接矩形ABCD兩對邊AD與BC的中點M、N,設線段MN與反比例函數圖象交于點P,將線段MN沿x軸向右平移n個單位,若MP<NP,直接寫出n的取值范圍.
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