【題目】下列3×3的網(wǎng)格圖都是由9個相同的小正方形組成,每個網(wǎng)格圖中有3個小正方形已涂上陰影,請在余下的6個空白小正方形中,按下列要求涂上陰影:

(1)請在圖1中選取1個涂上陰影,使4個陰影小正方形組成一個軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形;

(2)請在圖2中選取1個涂上陰影,使4個陰影小正方形組成一個中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形;

(3)請在圖3中選取2個涂上陰影,使5個陰影小正方形組成一個軸對稱圖形.

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析.

【解析】

1)根據(jù)軸對稱定義,在最上一行中間一列涂上陰影即可;

2)根據(jù)中心對稱定義,在最下一行、最右一列涂上陰影即可;

3)在最上一行、中間一列,中間一行、最右一列涂上陰影即可.

1)如圖1所示;

2)如圖2所示;

3)如圖3所示.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為7,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為10,第2次輸出的結(jié)果為5,……,第2019次輸出的結(jié)果為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm.直線PE從B點出發(fā),以2cm/s的速度向點A方向運動,并始終與BC平行,與AC交于點E.同時,點F從C點出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向點B運動,設(shè)運動時間為t (s)(0<t<5).

(1)當(dāng)t為何值時,四邊形PFCE是矩形?
(2)設(shè)△PEF的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻t,使△PEF的面積是△ABC面積的 ?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
(4)連接BE,是否存在某一時刻t,使PF經(jīng)過BE的中點?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABCD,EFABE,交CDF,∠AEF68°,FG平分∠EFD,KFFG,求∠KFC的度數(shù).

解:∵ABCD(已知)

∴∠EFD=∠AEF( )

∵∠AEF68°(已知)

∴∠EFD=∠AEF68°( )

FG平分∠EFD(已知)

所以∠EFG=∠GFDEFD34°( )

又因為KFFG( )

所以∠KFG90°( )

所以∠KFC180°-∠GFD-∠KFG .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻.

(1)從中隨機摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對稱圖形的概率;
(2)小明和小亮約定做一個游戲,其規(guī)則為:先由小明隨機摸出一張紙牌,不放回,再由小亮從剩下的紙牌中隨機摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形都是軸對稱圖形小明獲勝,否則小亮獲勝,這個游戲公平嗎?請用列表法(或樹狀圖)說明理由(紙牌用A、B、C、D表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC的垂直平分線分別交AD,BC于點E,F(xiàn),連接CE,若△CED的周長為6,則ABCD的周長為( )

A.6
B.12
C.18
D.24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABAD,∠ABC=∠ADC.試判斷ACBD的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在正方形中, 的中點, 上一點,且.求證: .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在我校書香校園活動中,某數(shù)學(xué)小組為了解學(xué)生家庭藏書情況,隨機抽取我校部分學(xué)生進行調(diào)查,并繪制成部分統(tǒng)計圖如下表:

類別

家庭藏書情況統(tǒng)計表

學(xué)生人數(shù)

20

50

66

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)參加調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為多少,a等于多少,本次調(diào)查結(jié)果的中位數(shù)在哪一類.

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,對應(yīng)扇形的圓心角為多少.

(3)若我校有4500名學(xué)生,請估計全校學(xué)生中藏書200本以上的人數(shù).

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