樣本2002、2003、2004、2005、2006的極差是( )
A.4
B.3
C.2
D.1
【答案】分析:極差的方法是用一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值.
解答:解:極差=2006-2202=4.
故選A.
點評:極差反映了一組數(shù)據(jù)變化范圍的大小,求極差的方法是用一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值.
注意:
①極差的單位與原數(shù)據(jù)單位一致.
②如果數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、極差都完全相同,此時用極差來反映數(shù)據(jù)的離散程度就顯得不準(zhǔn)確.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2002•淮安)(1)計算:(1+
1
x-1
x
x2-1

(2)解不等式組
x-2(x-1)≤3
2x+5
3
>x
,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.
(3)解方程:(
x
x-1
)2+6=5(
x
x-1
)

(4)為了了解某校初三年級200名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)考試成績,從中抽取了20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析,下面是根據(jù)這20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績畫出的頻率分布直方圖,根據(jù)題中給出的條件回答下列問題:
①在這次抽樣分析的過程中,樣本容量是
20
20

②71.5-76.5(分)這一小組的頻率是
0.1
0.1
;
③在這次畢業(yè)考試中,該校初三年級200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績在86.5-96.5(分)這個范圍內(nèi)的人數(shù)約為
60
60
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(01)(解析版) 題型:填空題

(2002•甘肅)某校初三年級在期中考試后,從全年級200名學(xué)生中抽取20名學(xué)生的考試成績作為一個樣本,用來分析全年級的考試情況,這個問題中的樣本容量是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年甘肅省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2002•甘肅)某校初三年級在期中考試后,從全年級200名學(xué)生中抽取20名學(xué)生的考試成績作為一個樣本,用來分析全年級的考試情況,這個問題中的樣本容量是   

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