已知,關(guān)于x的方程x2-2mx=-m2+2x的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2滿足|x1|=x2,求實(shí)數(shù)m的值.
分析:先把方程整理為一般式得到x2-2(m+1)x+m2=0,根據(jù)判別式的意義得△=4(m+1)2-4m2≥0,解得m≥-
1
2
;由已知條件|x1|=x2得到x1=x2或x1=-x2,
當(dāng)x1=x2,利用△=0求m;當(dāng)x1=-x2,利用根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=2(m+1)=0,解得m=-1,然后根據(jù)(1)中m的取值范圍確定m的值.
解答:解:方程整理為x2-2(m+1)x+m2=0,
∵關(guān)于x的方程x2-2mx=-m2+2x的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2,
∴△=4(m+1)2-4m2≥0,解得m≥-
1
2
;
∵|x1|=x2
∴x1=x2或x1=-x2,
當(dāng)x1=x2,則△=0,所以m=-
1
2
,
當(dāng)x1=-x2,即x1+x2=2(m+1)=0,解得m=-1,而m≥-
1
2
,所以m=-1舍去,
∴m的值為-
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與系數(shù)的關(guān)系:若方程兩個(gè)為x1,x2,則x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
.也考查了本題考查了一元二次方程根的判別式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程mx2-3(m-1)x+2m-3=0.
(1)求證:m取任何實(shí)數(shù)量,方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若二次函數(shù)y1=mx2-3(m-1)x+2m-3的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;
①求二次函數(shù)y1的解析式;
②已知一次函數(shù)y2=2x-2,證明:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于x的同一個(gè)值,這兩個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1≥y2均成立;
(3)在(2)條件下,若二次函數(shù)y3=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-5,0),且在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于x的同一個(gè)值,這三個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1≥y3≥y2均成立,求二次函數(shù)y3=ax2+bx+c的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、已知:關(guān)于x的方程x2+2x=3-4k有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根(其中k為實(shí)數(shù))
(1)則k的取值范圍是
k<1
;
(2)若k為非負(fù)整數(shù),則此時(shí)方程的根是
-3或1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、已知:關(guān)于x的方程x2-kx-2=0.
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)方程的兩根為x1,x2,如果2(x1+x2)>x1x2,求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程ax2-(1-3a)x+2a-1=0,求證:a取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程ax2-(1-3a)x+2a-1=0總有實(shí)數(shù)根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程x2+kx-12=0,求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案