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4.計(jì)算:
(1)(-66)×(12-13×511
(2)-22-(-3)2÷32
(3)116+\root{3}{(-\frac{3}{4})^{3}}
(4)(-2)2-\sqrt{(3-π)^{2}}+2\sqrt{2}+\root{3}{-8}-\sqrt{9}
(5)5+[\sqrt{3}-2×(\sqrt{5}-2)](精確到0.1,\sqrt{3}≈1.732,\sqrt{5}≈2.236)

分析 (1)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算除法運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(3)原式利用平方根、立方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果;
(4)原式利用平方根、立方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果;
(5)原式利用二次根式性質(zhì)計(jì)算,取值近似值即可.

解答 解:(1)原式=-33+10=-23;
(2)原式=-4-9×\frac{2}{3}=-4-6=-10;
(3)原式=\frac{1}{4}-\frac{3}{4}=-\frac{1}{2}
(4)原式=4-π+3+2\sqrt{2}-2-3=2+2\sqrt{2}-π;
(5)原式=5+\sqrt{3}-2\sqrt{5}+4≈6.3.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,以及近似數(shù)和有效數(shù)字,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.定義一種新運(yùn)算:a※b=(a+1)÷\frac{2},則(-3※4)※2的值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離記為|AB|.我們可以到|AB|=|a-b|.
(1)①數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是3;
數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離是3;
數(shù)軸上表示1和a的兩點(diǎn)之間的距離是|a-1|.
②若點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上分別表示數(shù)-1,5、c,且滿足|AC|=2CB,則點(diǎn)C表示的數(shù)是3或11;
(2)若點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上分別表示數(shù)a、b、c(a<b<c),且滿足|AC|=k|CB|(k>1),請(qǐng)用含a、b、k的代數(shù)式表示c.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示的3×3的方格中,畫出4個(gè)面積小于9的不同的正方形,而且所畫正方形的頂點(diǎn)都在方格的頂點(diǎn)上,并寫出你所畫的正方形的邊長(zhǎng).

邊長(zhǎng):\sqrt{5}   邊長(zhǎng):\sqrt{2}   邊長(zhǎng):1   邊長(zhǎng):2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖中有四個(gè)相鄰點(diǎn)圍成正方形面積是一個(gè)單位面積.在求圖中點(diǎn)陣中多邊形的面積時(shí),你可以將多邊形分割成若干個(gè)小正方形和三角形,分別計(jì)算面積后相加;或者你可能想到通過(guò)剪拼的方法計(jì)算.
(1)圖①中多邊形的面積8.5個(gè)平方單位;
(2)請(qǐng)你在圖②中畫一個(gè)面積為4.5個(gè)平方單位的多邊形.在這個(gè)多邊形內(nèi)部的點(diǎn)數(shù)為3個(gè),在這個(gè)多邊形邊界上的點(diǎn)數(shù)為5個(gè).
(3)若設(shè)在這個(gè)多邊形內(nèi)部人點(diǎn)數(shù)為a個(gè),多邊形邊界上的點(diǎn)數(shù)為b個(gè),多邊形的面積為S,可以借助下面的表格,猜想S,a,b之間的關(guān)系式.(S用關(guān)于a,b的代數(shù)式表示,直接寫出結(jié)果,不用說(shuō)明理由).
a\frac{1}{2}bSS,a,b之間
的關(guān)系式
4.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.先化簡(jiǎn)再求值:
(1)3x2y-[2xy2-2(xy-\frac{3}{2}x2y)+xy]+3xy2,其中x=3,y=-\frac{1}{3}
(2)已知xy=-2,x+y=3,求整式(3xy+10y)+[5x-(2xy+2y-3x)]的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.在比例尺為1:10000000的地圖上,A、B兩地的地圖上距離是2.7厘米,那么A、B兩地的實(shí)際距離是270千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,點(diǎn)E是線段BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接AE,點(diǎn)C在AE的垂直平分線上,若DE=10cm,則△ABC的周長(zhǎng)等于20cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.A、B兩地相距135千米,兩輛汽車均從A開(kāi)往B,大汽車比小汽車早出發(fā)5小時(shí),小汽車比大汽車早到30分鐘,已知小汽車與大汽車的速度之比為5:2,若小汽車的速度為5x千米/小時(shí),則可列方程為( �。�
A.\frac{135}{2x}=\frac{135}{5x}+5+\frac{1}{2}B.\frac{135}{2x}=\frac{135}{5x}+5-\frac{1}{2}
C.\frac{135}{5x}=\frac{135}{2x}+5-\frac{1}{2}D.\frac{135}{5x}=\frac{135}{2x}-5-\frac{1}{2}

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同步練習(xí)冊(cè)答案