【題目】已知:如圖,P是OC上一點,PD⊥OA于D,PE⊥OB于E,F(xiàn)、G分別是OA、OB上的點,且PF=PG,DF=EG. 求證:OC是∠AOB的平分線.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個盒子里有標號分別為1,2,3,4,5,6的六個小球,這些小球除標號數(shù)字外都相同.
(1)從盒中隨機摸出一個小球,求摸到標號數(shù)字為奇數(shù)的小球的概率;
(2)甲、乙兩人用著六個小球玩摸球游戲,規(guī)則是:甲從盒中隨機摸出一個小球,記下標號數(shù)字后放回盒里,充分搖勻后,乙再從盒中隨機摸出一個小球,并記下標號數(shù)字.若兩次摸到小球的標號數(shù)字同為奇數(shù)或同為偶數(shù),則判甲贏;若兩次摸到小球的標號數(shù)字為一奇一偶,則判乙贏.請用列表法或畫樹狀圖的方法說明這個游戲?qū)、乙兩人是否公平?/span>
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】七、八年級學生分別到雷鋒、毛澤東紀念館參觀,共589人,到毛澤東紀念館的人數(shù)是到雷鋒紀念館人數(shù)的2倍多56人.設到雷鋒紀念館的人數(shù)為x人,可列方程為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)為提倡節(jié)約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費.為更好地決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用水量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點但不包括左端點),請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?
(2)補全頻數(shù)分布直方圖,求扇形圖中“15噸~20噸”部分的圓心角的度數(shù);
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地區(qū)40萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一位旅客攜帶了30kg重的行李從上海乘飛機去北京,按民航總局規(guī)定:旅客最多可免費攜帶20kg重的行李,超重部分每千克按飛機票價格1.5%購買行李票,現(xiàn)該旅客購買了180元的行李票,則飛機票價格應是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】九年級三班學生蘇琪為幫助同桌萬宇鞏固“平面直角坐標系四個象限內(nèi)及坐標軸上的點的坐標特點”這一基礎知識,在三張完全相同且不透明的卡片正面分別寫上了﹣3,0,2三個數(shù)字,背面向上洗勻后隨機抽取一張,將卡片上的數(shù)字記為a,再從剩下的兩張中隨機取出一張,將卡片上的數(shù)字記為b,然后叫萬宇在平面直角坐標系中找出點M(a,b)的位置.
(1)請你用樹狀圖幫萬宇同學進行分析,并寫出點M所有可能的坐標;
(2)求點M在第二象限的概率;
(3)張老師在萬宇同學所畫的平面直角坐標系中,畫了一個半徑為3的⊙O,過點M能作多少條⊙O的切線?請直接寫出答案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,點A(4,3),B(3,1),C(1,2).
(1)在平面直角坐標系中分別描出A,B,C三點,并順次連接成△ABC;
(2)將△ABC向左平移6個單位,再向下平移5個單位得到△A1B1C1;畫出△A1B1C1 , 并寫出點A1 , B1 , C1的坐標.
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