若，則a為 （   ）
A．非負(fù)數(shù)B．非正數(shù)C．負(fù)數(shù)D．正數(shù)
C
若，一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定不是負(fù)數(shù)，如果是0那么得數(shù)不會(huì)是負(fù)數(shù)，所以a一定是負(fù)數(shù)。選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

比較大�。�- 110   - 19； -（-5）   -|-5|.（用“＞”“＜”“=”連接）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，從長(zhǎng)為6、寬為4的長(zhǎng)方形一角剪去一個(gè)小長(zhǎng)方形，剩下圖形的周長(zhǎng)為     
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（9分）某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品20袋，檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)，超過或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來表示，記錄如下表：
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值
（單位：）
-5
-2
0
1
3
6
袋數(shù)
1
4
3
4
5
3
這批樣品的質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)總質(zhì)量質(zhì)量多還是少？多或少幾克？若每袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為450克，則抽樣檢測(cè)的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

，則a+b=_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（12分）喜愛數(shù)學(xué)的小明一天在家里發(fā)現(xiàn)他媽媽剛從超市買回來的2塊超能皂， 小  明仔細(xì)看了超能皂外包裝上的尺寸說明，每塊的尺寸均是是：長(zhǎng)(a)、寬(b)、高(c)分別是16cm，6cm，3cm．他想起老師講過關(guān)于物體外包裝用料最省的問題，就想研究這兩塊超能皂如何擺放，它的外包裝用料才最省？
實(shí)踐與操作：小明動(dòng)手?jǐn)[放了這2塊超能皂擺放情況，發(fā)現(xiàn)無論怎樣放置，體積都不會(huì)發(fā)生變化，但是由于擺放位置的不同，它們的外包裝用料不同，經(jīng)過實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)這兩塊超能皂有3種不同的擺放方式，如圖所示：
 
①請(qǐng)你幫助小明指出圖1，圖2，圖3這3種不同擺放方式的長(zhǎng)、寬、高，并計(jì)算其外包裝用料，填寫在下表中(包裝接頭用料忽略不計(jì))？：
 
  長(zhǎng)(cm)
 寬(cm)
 高(cm)
  表面積(cm2)
 圖1
 
 
 
 
 圖2
 
 
 
 
 圖3
 
 
 
 
 
探究與思考：如果現(xiàn)在有4塊這樣的超能皂，如何擺放使它的外包裝用料最省呢？說說你的理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年十·一期間，我市某風(fēng)景區(qū)接待中外游客的人數(shù)為89740人次，將這個(gè)數(shù)字保留三個(gè)有效數(shù)字，用科學(xué)記數(shù)法可表示為               【   】
A．8.97×103B．8.97×104C．9.00×103D．8.97×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

規(guī)定，則的值為_________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)集合在假期每天做6道數(shù)學(xué)題，超過的題數(shù)記為正數(shù)，不足的題數(shù)記為負(fù)數(shù)，十天中做題記錄如下：－3，5，－4，2，－1，1，0，－3，8，7，那么他十天共做了數(shù)學(xué)題（   ）
A．70道B．71道C．72道D．73題

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同步練習(xí)冊(cè)答案