【題目】閱讀材料:小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個(gè)式了的平方,如3+2=(1+2.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:

若設(shè)a+b=(m+n2m2+2n2+2mn(其中a、b、m、n均為整數(shù)),

則有am2+2n2,b2mn

這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.

請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

1)若a+b=(m+n2,當(dāng)a、bm、n均為整數(shù)時(shí),用含m、n的式子分別表示ab,得:a   ,b   ;

2)若a+6=(m+n2,且am、n均為正整數(shù),求a的值;

3)化簡:

【答案】1am2+7n2,b2mn;(2a的值為為1228;(3+1

【解析】

1)利用完全平方公式展開可得到用m、n表示出ab;

2)利用(1)中結(jié)論得到62mn,利用a、m、n均為正整數(shù)得到m1,n3m3n1,然后利用am2+3n2計(jì)算對應(yīng)a的值;

3)設(shè)

t,兩邊平方得到t24+4++2,然后利用(1)中的結(jié)論化簡得到t26+2,最后把6+2寫成完全平方形式可得到t的值.

解:(1)設(shè)a+b=(m+n2m2+7n2+2mn(其中a、b、mn均為整數(shù)),

則有am2+7n2b2mn;

故答案為m2+7n22mn;

2)∵62mn,

mn3

a、mn均為正整數(shù),

m1n3m3,n1,

當(dāng)m1,n3時(shí),am2+3n21+3×928;

當(dāng)m3,n1時(shí),am2+3n29+3×112;

a的值為為1228;

3)設(shè)

t

t24+4++2

8+2

8+2

8+21

6+2

=(+12,

t+1

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD中,AB=4,AD=m,動點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),在邊DA上以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)A運(yùn)動,連接CP,作點(diǎn)D關(guān)于直線PC的對稱點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時(shí)間為t(s).

(1)若m=6,求當(dāng)P,E,B三點(diǎn)在同一直線上時(shí)對應(yīng)的t的值.

(2)已知m滿足:在動點(diǎn)P從點(diǎn)D到點(diǎn)A的整個(gè)運(yùn)動過程中,有且只有一個(gè)時(shí)刻t,使點(diǎn)E到直線BC的距離等于3,求所有這樣的m的取值范圍.

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【題目】為落實(shí)美麗撫順的工作部署,市政府計(jì)劃對城區(qū)道路進(jìn)行了改造,現(xiàn)安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)的工作效率是乙隊(duì)工作效率的倍,甲隊(duì)改造360米的道路比乙隊(duì)改造同樣長的道路少用3天.

(1)甲、乙兩工程隊(duì)每天能改造道路的長度分別是多少米?

(2)若甲隊(duì)工作一天需付費(fèi)用7萬元,乙隊(duì)工作一天需付費(fèi)用5萬元,如需改造的道路全長1200米,改造總費(fèi)用不超過145萬元,至少安排甲隊(duì)工作多少天?

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【題目】一天早晨,小玲從家出發(fā)勻速步行到學(xué)校,小玲出發(fā)一段時(shí)間后,她的媽媽發(fā)現(xiàn)小玲忘帶了一件必需的學(xué)習(xí)用品,于是立即下樓騎自行車,沿小玲行進(jìn)的路線,勻速去追小玲,媽媽追上小玲將學(xué)習(xí)用品交給小玲后,立即沿原路線勻速返回家里,但由于路上行人漸多,媽媽返回時(shí)騎車的速度只是原來速度的一半,小玲繼續(xù)以原速度步行前往學(xué)校,媽媽與小玲之間的距離y(米)與小玲從家出發(fā)后步行的時(shí)間x(分)之間的關(guān)系如圖所示(小玲和媽媽上、下樓以及媽媽交學(xué)習(xí)用品給小玲耽擱的時(shí)間忽略不計(jì)).當(dāng)媽媽剛回到家時(shí),小玲離學(xué)校的距離為_____米.

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【題目】如圖,直線、與相交于點(diǎn),形成了個(gè)角.

1)圖中,有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關(guān)系的兩個(gè)角,互為鄰補(bǔ)角.這樣的鄰補(bǔ)角還有以下幾對,它們分別是____________、__________、______________.

2)圖中,有一個(gè)公共頂點(diǎn),且的兩邊分別是的反向延長線,具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角,互為對頂角.這樣的對頂角還有一對,它們是________與___________.

3)因?yàn)?/span>______________,____________所以______(填寫)理由是____________由此能得到的結(jié)論是:對頂角_____________

4)用您所學(xué)知識可得___________(精確到度).

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【題目】已知是關(guān)于的方程的一個(gè)實(shí)數(shù)根,并且這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根恰好是等腰三角形的兩條邊長,則的周長為(

A. 6 B. 8 C. 10 D. 8或10

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【題目】計(jì)算:

1

2

3

4

5

6

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A. a=15,b=8c=17 B. a=12,b=14,c=15

C. a=,b=4c=5 D. a=7,b=24,c=25

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