如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=20,點P在AB上,AP=6.點E以每秒2個單位長度的速度,從點P出發(fā)沿線段PA向點A作勻速運動,點F同時以每秒1個單位長度的速度,從點P出發(fā)沿線段PB向點B作勻速運動,點E到達點A后立刻以原速度沿線段AB向點B運動,點F運動到點B時,點E隨之停止.在點E、F運動過程中,以EF為邊作正方形EFGH,使它與△ABC在線段AB的同側(cè).設(shè)E、F運動的時間為t秒(t>0),正方形EFGH與△ABC重疊部分的面積為S.
(1)當t=1時,正方形EFGH的邊長是 3 ;當t=4時,正方形EFGH的邊長是 8 ;
(2)當0<t≤3時,求S與t的函數(shù)關(guān)系式.
【考點】相似形綜合題;等腰三角形的判定與性質(zhì);正方形的性質(zhì).
【分析】(1)當t=1時,根據(jù)PE=2t,PF=t即可求出EF的值,當t=4時,點E運動到點A后返回,PE=2AP﹣2t,PF=t,由此即可求出EF的值;
(2)當點H在線段AC上時,可求出t=,可分兩種情況討論:當0<t≤時,S=S正方形EFGH=EF2,只需用t的代數(shù)式表示出EF即可解決問題;當<t≤3時,S=S五邊形EFGMN=S正方形EFGH﹣S△MHN=EF2﹣HN•HM,只需用t的代數(shù)式分別表示出EF、HN、HM即可解決問題.
【解答】解:(1)當t=1時,PE=2×1=2,PF=1×1=1,EF=EP+PF=2+1=3.
當t=4時,PE=12﹣2×4=4,PF=1×4=4,EF=EP+PF=4+4=8.
故答案分別為:3、8;
(2)當點H在線段AC上時,
則有AE=HE=EF,即6﹣2t=3t,
解得:t=.
①當0<t≤時,
EF=EP+PF=2t+t=3t,
則S=9t2;
②當<t≤3時,
∵∠C=90°,AC=BC,
∴∠A=45°.
∵四邊形EFGH是正方形,
∴HE=EF=3t,∠H=∠HEF=90°,
∴∠ANE=90°﹣45°=45°,
∴∠ANE=∠A=45°,
∴NE=AE=AP﹣EP=6﹣2t,
∴HN=HE﹣NE=3t﹣(6﹣2t)=5t﹣6.
∵∠HNM=∠ANE=45°,
∴∠HMN=90°﹣45°=45°,
∴∠HMN=∠HNM=45°,
∴HM=HN=5t﹣6,
∴S=S正方形EFGH﹣S△NHM
=(3t)2﹣(5t﹣6)2
=﹣t2+30t﹣18.
綜上所述:S與t的函數(shù)關(guān)系式為
S=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某高校學生會發(fā)現(xiàn)同學們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”,讓同學們珍惜糧食,為了讓同學們理解這次活動的重要性,校學生會在某天午餐后,隨機調(diào)查了部分同學這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次被調(diào)查的同學共有 名;“剩大量”的扇形圓心角是 .
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在被調(diào)查的學生中隨機抽取一名恰巧是“剩少量”或“剩一半左右”飯的概率多大;
(4)校學生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校18 000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(1,0),點B的坐標為(4,0),點C在y的正半軸上,且OB=2OC,在直角坐標平面內(nèi)確定點D,使得以點D、A、B、C為頂點的四邊形是平行四邊形,請寫出點D的坐標為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com