【題目】如圖，矩形的對角線相交于點，，．

求證：四邊形是菱形；

若，菱形的面積為，求的長．

【答案】（1）證明見解析；（2）

【解析】

（1）首先由CE∥BD，DE∥AC，可證得四邊形CODE是平行四邊形，又由四邊形ABCD是矩形，根據(jù)矩形的性質，易得OC=OD，即可判定四邊形CODE是菱形；

（2）利用矩形和菱形的性質易得OM=，CM=CD，OM=BC，再利用菱形的面積公式求得OM，即可得出結論．

（1）∵CE∥BD，DE∥AC，∴四邊形CODE是平行四邊形．

∵四邊形ABCD是矩形，∴BD=AC，DO=BO，AO=CO，∴OD=OC，∴四邊形CODE是菱形．

（2）連接OE．

∵四邊形CODE是菱形，∴OE⊥CD，OM=，CM=CD．

∵四邊形ABCD是矩形，∴BC⊥CD，∴OM∥BC，∴OM=BC．

∵ABCD是矩形，∴AB∥CD，∴∠OCM=∠BAC．

∵tan∠BAC=，∴tan∠OCM==，設OM=3x，則CM=2x．

∵菱形OCED的面積為12，∴6x4x=12，∴x=±（負值舍去），∴OM=，∴BC=3．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，AB=12，AC⊥AB，BD⊥AB，AC=BD=8。點P在線段AB上以每秒2個單位的速度由點A向點B運動，同時，點Q在線段BD上由B點向點D運動。它們的運動時間為t(s).

（1）若點Q的運動速度與點P的運動速度相等，當t=2時，△ACP與△BPQ是否全等，請說明理由，并判斷此時線段PC和線段PQ的位置關系；

（2）如圖2，將圖1中的“AC⊥AB，BD⊥AB”改為“∠CAB=∠DBA=60°”，其他條件不變。設點Q的運動速度為每秒x個單位，是否存在實數(shù)x，使得△ACP與△BPQ全等？若存在，求出相應的x,t的值；若不存在，請說明理由。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，，的垂直平分線交于點，交于點，且，添加一個條件，能證明四邊形為正方形的是________．

①； ②； ③； ④．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知：E是∠AOB的平分線上一點，EC⊥OB，ED⊥OA，C、D是垂足，連接CD，且交OE于點F.

（1）求證：DF=CF.

（2）若∠AOB=60，請你探究OE，EF之間有什么數(shù)量關系？并證明你的結論。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，E、F、G、H分別在它的四條邊上，且四邊形EFGH是什么特殊四邊形？你是如何判斷的？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形中，，相交于點，平分交于點，若，則________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC中，AD是BC邊上的高，CE平分∠ACB，AD與CE相交于點F.∠B=65°，∠AFC=120°，求∠BAD和∠ACB的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點O是△ABC內一點，且點O到△ABC三個頂點的距離相等，若∠A＝70°，則∠BOC＝_____________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在等腰△OAB和等腰△OCD中，OA＝OB，OC＝OD，連接AC、BD交于點M．

（1）如圖1，若∠AOB＝∠COD＝40°：

①AC與BD的數(shù)量關系為　 　；

②∠AMB的度數(shù)為　 　；

（2）如圖2，若∠AOB＝∠COD＝90°：

①判斷AC與BD之間存在怎樣的數(shù)量關系？并說明理由；

②求∠AMB的度數(shù)；

（3）在（2）的條件下，當∠CAB＝30°，且點C與點M重合時，請直接寫出OD與OA之間存在的數(shù)量關系．

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