【題目】(1)如圖1,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作直線EF⊥BD,且交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,連接BE,DF,且BE平分∠ABD.
①求證:四邊形BFDE是菱形;
②直接寫出∠EBF的度數(shù).
(2)把(1)中菱形BFDE進(jìn)行分離研究,如圖2,G,I分別在BF,BE邊上,且BG=BI,連接GD,H為GD的中點(diǎn),連接FH,并延長FH交ED于點(diǎn)J,連接IJ,IH,IF,IG.試探究線段IH與FH之間滿足的關(guān)系,并說明理由;
(3)把(1)中矩形ABCD進(jìn)行特殊化探究,如圖3,矩形ABCD滿足AB=AD時(shí),點(diǎn)E是對(duì)角線AC上一點(diǎn),連接DE,作EF⊥DE,垂足為點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,連接DF,交AC于點(diǎn)G.請(qǐng)直接寫出線段AG,GE,EC三者之間滿足的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)①詳見解析;②60°.(2)IH=FH;(3)EG2=AG2+CE2.
【解析】
(1)①由△DOE≌△BOF,推出EO=OF,∵OB=OD,推出四邊形EBFD是平行四邊形,再證明EB=ED即可.
②先證明∠ABD=2∠ADB,推出∠ADB=30°,延長即可解決問題.
(2)IH=FH.只要證明△IJF是等邊三角形即可.
(3)結(jié)論:EG2=AG2+CE2.如圖3中,將△ADG繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△DCM,先證明△DEG≌△DEM,再證明△ECM是直角三角形即可解決問題.
(1)①證明:如圖1中,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,OB=OD,
∴∠EDO=∠FBO,
在△DOE和△BOF中,
,
∴△DOE≌△BOF,
∴EO=OF,∵OB=OD,
∴四邊形EBFD是平行四邊形,
∵EF⊥BD,OB=OD,
∴EB=ED,
∴四邊形EBFD是菱形.
②∵BE平分∠ABD,
∴∠ABE=∠EBD,
∵EB=ED,
∴∠EBD=∠EDB,
∴∠ABD=2∠ADB,
∵∠ABD+∠ADB=90°,
∴∠ADB=30°,∠ABD=60°,
∴∠ABE=∠EBO=∠OBF=30°,
∴∠EBF=60°.
(2)結(jié)論:IH=FH.
理由:如圖2中,延長BE到M,使得EM=EJ,連接MJ.
∵四邊形EBFD是菱形,∠B=60°,
∴EB=BF=ED,DE∥BF,
∴∠JDH=∠FGH,
在△DHJ和△GHF中,
,
∴△DHJ≌△GHF,
∴DJ=FG,JH=HF,
∴EJ=BG=EM=BI,
∴BE=IM=BF,
∵∠MEJ=∠B=60°,
∴△MEJ是等邊三角形,
∴MJ=EM=NI,∠M=∠B=60°
在△BIF和△MJI中,
,
∴△BIF≌△MJI,
∴IJ=IF,∠BFI=∠MIJ,∵HJ=HF,
∴IH⊥JF,
∵∠BFI+∠BIF=120°,
∴∠MIJ+∠BIF=120°,
∴∠JIF=60°,
∴△JIF是等邊三角形,
在Rt△IHF中,∵∠IHF=90°,∠IFH=60°,
∴∠FIH=30°,
∴IH=FH.
(3)結(jié)論:EG2=AG2+CE2.
理由:如圖3中,將△ADG繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△DCM,
∵∠FAD+∠DEF=90°,
∴AFED四點(diǎn)共圓,
∴∠EDF=∠DAE=45°,∠ADC=90°,
∴∠ADF+∠EDC=45°,
∵∠ADF=∠CDM,
∴∠CDM+∠CDE=45°=∠EDG,
在△DEM和△DEG中,
,
∴△DEG≌△DEM,
∴GE=EM,
∵∠DCM=∠DAG=∠ACD=45°,AG=CM,
∴∠ECM=90°
∴EC2+CM2=EM2,
∵EG=EM,AG=CM,
∴GE2=AG2+CE2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F分別在邊AD,CD上,
(1)若AB=6,AE=CF,點(diǎn)E為AD的中點(diǎn),連接AE,BF.
①如圖1,求證:BE=BF=3;
②如圖2,連接AC,分別交AE,BF于M,M,連接DM,DN,求四邊形BMDN的面積.
(2)如圖3,過點(diǎn)D作DH⊥BE,垂足為H,連接CH,若∠DCH=22.5°,則的值為 (直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,某校開展了“讀好書,助成長”系列活動(dòng),并準(zhǔn)備購置一批圖書,購書前 ,對(duì)學(xué)生喜歡閱讀的圖書類型進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽查了名學(xué)生,兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的m= , n=.
(2)已知該校共有960名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校喜歡閱讀“A”類圖書的學(xué)生約有多少人?
(3)學(xué)校要舉辦讀書知識(shí)競(jìng)賽,七年(1)班要在班級(jí)優(yōu)勝者2男1女中隨機(jī)選送2人參賽,求選送的兩名參賽學(xué)生為1男1女的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段
(1)如圖1,點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)沿線段點(diǎn)向點(diǎn)以的速度運(yùn)動(dòng),幾秒鐘后,兩點(diǎn)相遇?
(2)如圖1,幾秒后,點(diǎn)兩點(diǎn)相距?
(3)如圖2,,,當(dāng)點(diǎn)在的上方,且時(shí),點(diǎn)繞著點(diǎn)以30度/秒的速度在圓周上逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時(shí)點(diǎn)沿直線自點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),假若點(diǎn)兩點(diǎn)能相遇,求點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對(duì)角線BD中點(diǎn)O的直線分別交AB,CD邊于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時(shí),求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)E,F分別從D,C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),以相同的速度在直線DC,CB上移動(dòng).
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在邊DC上自D向C移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F在邊CB上自C向B移動(dòng)時(shí),連接AE和DF交于點(diǎn)P,請(qǐng)你寫出AE與DF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理;
(2)如圖2,當(dāng)E,F分別在邊CD,BC的延長線上移動(dòng)時(shí),連接AE,DF,(1)中的結(jié)論還成立嗎?(請(qǐng)你直接回答“是”或“否”,不需證明);連接AC,求△ACE為等腰三角形時(shí)CE:CD的值;
(3)如圖3,當(dāng)E,F分別在直線DC,CB上移動(dòng)時(shí),連接AE和DF交于點(diǎn)P,由于點(diǎn)E,F的移動(dòng),使得點(diǎn)P也隨之運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你畫出點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)路徑的草圖.若AD=2,試求出線段CP的最大值.
圖1 圖2 圖3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) 、 、 的坐標(biāo)分別為 、 、 ,先將 沿一確定方向平移得到 ,點(diǎn) 的對(duì)應(yīng)點(diǎn) 的坐標(biāo)是 ,再將 繞原點(diǎn) 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 得到 ,點(diǎn) 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn) .
(1)畫出 和 ;
(2)求出在這兩次變換過程中,點(diǎn) 經(jīng)過點(diǎn) 到達(dá) 的路徑總長;
(3)求線段 旋轉(zhuǎn)到 所掃過的圖形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙ 的圓心 在反比例函數(shù) 的圖像上,且與 軸、 軸相切于點(diǎn) 、 ,一次函數(shù) 的圖像經(jīng)過點(diǎn) ,且與 軸交于點(diǎn) ,與⊙ 的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn) .
(1)求 的值及點(diǎn) 的坐標(biāo);
(2)求 長及 的大小;
(3)若將⊙ 沿 軸上下平移,使其與 軸及直線 均相切,求平移的方向及平移的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).若四邊形EFGH為菱形,則對(duì)角線AC、BD應(yīng)滿足條件__________.
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