【題目】如圖,在菱形中,,按以下步驟作圖:①分別以點和點為圓心,為圓心,大于號的長為半徑面狐,兩弧交于點,:②做直線,且恰好經(jīng)過點,與交于點,連接,則的值為(

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

由作法得AE垂直平分CD,則∠AED=90°CE=DE,于是可判斷∠DAE=30°,∠D=60°,作EHBCH,從而得到∠ECH=60°,利用三角函數(shù)可求出EHCH的值,再利用勾股定理即可求出BE的長.

解:如圖所示,作EHBCH,

由作法得AE垂直平分CD,

∴∠AED=90°CE=DE2,

∵四邊形ABCD為菱形,

AD=2DE,

∴∠DAE=30°

∴∠D=60°,

AD//BC,

∴∠ECH=D=60°,

RtECH中,

EH=CE·sin60°=,

CH=CE·cos60°=,

BH=4+1=5

RtBEH中,由勾股定理得,

.

故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,點F在⊙O上,且滿足,過點C作⊙O的切線交AB的延長線于D點,交AF的延長線于E點.

1)求證:AEDE;

2)若∠CBA60°,AE3,求AF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】利用如圖1的二維碼可以進行身份識別.某校建立了一個身份識別系統(tǒng),圖2是某個學生的識別圖案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.將第一行數(shù)字從左到右依次記為,,,,那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級序號,其序號為.如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為0,1,0,1,序號為,表示該生為5班學生.表示6班學生的識別圖案是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,AB為⊙O的直徑,弦CDAB于點E,在CD的延長線上取一點P,PG與⊙O相切于點G,連接AGCD于點F

(Ⅰ)如圖①,若∠A20°,求∠GFP和∠AGP的大小;

(Ⅱ)如圖②,若E為半徑OA的中點,DGAB,且OA2,求PF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】每年520日是中國學生營養(yǎng)日,按時吃早餐是一種健廉的飲食習慣,為了解本校九年級學生飲食習慣,某興趣小組在九年級隨機抽查了一部分學生每天吃早餐的情況,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下不完

整的統(tǒng)計圖表:

組別

調(diào)查結(jié)果

所占百分比

A

不吃早餐

25

B

偶爾吃早餐

12.5

C

經(jīng)常吃早餐

D

每天吃早餐

50

請根據(jù)以上統(tǒng)計圖表,解答下列問題:

1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)為多少人.

2)請補全條形統(tǒng)計圖.

3)該校九年級共有學生1200人,請估計該校九年級學生每天吃早餐的人數(shù):

4)請根據(jù)此次調(diào)查的結(jié)果提一條建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】嘗試探究

如圖-,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,點E、F分別是BC、AC邊上的點,且EF//BC.

的值為 ;直線與直線的位置關(guān)系為 ;

類比延伸

如圖,若將圖中的繞點順時針旋轉(zhuǎn),連接,則在旋轉(zhuǎn)的過程中,請判斷的值及直線與直線的位置關(guān)系,并說明理由;

拓展運用

,在旋轉(zhuǎn)過程中,當三點在同一直線上時,請直接寫出此時線段的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在“2010年重慶春季房交會”期間,某房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)推出AB、C、D四種類型的住房共1000套進行展銷,C型號住房銷售的成交率為50%,其它型號住房的銷售情況繪制在圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖中.

(1)參加展銷的D型號住房套數(shù)為   套.

(2)請你將圖2的統(tǒng)計圖補充完整.

(3)若由2A型號住房(A1,A2表示),1B型號住房(B表示),1C型號住房(C表示)組成特價房源,并從中抽出2套住房,將這兩套住房的全部銷售款捐給青海玉樹地震災區(qū),請用樹狀圖或列表法求出2套住房均是A型號的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠DAB=45°,AB=4,點P為線段AB上一動點,過點PPEAB交直線AD于點E,將∠A沿PE折疊,點A落在F處,連接DFCF,當ΔCDF為直角三角形時,線段AP的長為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(-10),對稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(14a+b=0;(29a+c3b;(38a+7b+2c0;(4)若點A-3y1)、點B-,y2)、點C,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1y3y2;(5)若方程ax+1)(x-5=-3的兩根為x1x2,且x1x2,則x1-15x2.其中正確的結(jié)論有( 。

A. 2B. 3C. 4D. 5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案