【題目】如圖(1)所示:等邊△ABC中,線段AD為其內(nèi)角角平分線,過D點(diǎn)的直線B1C1⊥AC于C1交AB的延長線于B1.
(1)請你探究: ,是否都成立?
(2)請你繼續(xù)探究:若△ABC為任意三角形,線段AD為其內(nèi)角角平分線,請問一定成立嗎?并證明你的判斷.
(3)如圖(2)所示Rt△ABC中,∠ACB=90,AC=8,AB= ,DE∥AC交AB于點(diǎn)E,試求的值.
【答案】(1)成立(2)成立(3)
【解析】分析: (1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到AD垂直平分BC,∠CAD=∠BAD=30°,AB=AC,則DB=CD,易得;由于∠C1AB1=60°,得∠B1=30°,則AB1=2AC1,同理可得到DB1=2DC1,易得;
(2)過B點(diǎn)作BE∥AC交AD的延長線于E點(diǎn),根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線的定義得到∠E=∠CAD=∠BAD,則BE=AB,并且根據(jù)相似三角形的判定得△EBD∽△ACD,得到,而BE=AB,于是有,這實(shí)際是三角形的角平分線定理;
(3)AD為△ABC的內(nèi)角角平分線,由(2)的結(jié)論,根據(jù)相似三角形的判定得△DEF∽△ACF,利用相似三角形的性質(zhì)解答即可.
詳解:
(1)等邊△ABC中,線段AD為其內(nèi)角角平分線,所以=1,
因為B1C1⊥AC于C1交AB的延長線于B1,所以∠CAB=60°,∠B1=∠CAD=∠BAD=30°,所以AD=B1D,所以.這兩個等式都成立;
(2)可以判斷結(jié)論仍然成立,證明如下:
如圖所示,△ABC為任意三角形,過B點(diǎn)作BE∥AC交AD的延長線于E點(diǎn),
∵∠E=∠CAD=∠BAD,∴BE=AB,又∵△EBD∽△ACD
∴,
又∵BE=AB.
∴即對任意三角形結(jié)論仍然成立;
﹙3﹚如圖(2)所示,因為Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=,所以AB=.
∵AD為△ABC的內(nèi)角角平分線,
∴,
∵DE∥AC,
∴△DEF∽△ACF,
∴.
點(diǎn)睛: 本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì):平行于三角形一邊的直線被其它兩邊所截,所截得的三角形與原三角形相似;相似三角形對應(yīng)邊的比相等.也考查了等邊三角形的性質(zhì)、含30°的直角三角形三邊的關(guān)系以及角平分線的性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們約定:對角線相等的四邊形稱之為:“等線四邊形”。
(1)①在“平行四邊形、菱形、矩形、正方形”中一定是“等線四邊形”的是___________________;
②如圖1,若四邊形是“等線四邊形”, 分別是邊的中點(diǎn),依次連接,得到四邊形,請判斷四邊形的形狀:______________________;
(2)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,已知,以為直徑作圓,該圓與軸的正半軸交于點(diǎn),若為坐標(biāo)系中一動點(diǎn),且四邊形為“等線四邊形”。當(dāng)的長度最短時,求經(jīng)過三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形是“等線四邊形”, 在軸的負(fù)半軸上,在軸的負(fù)半軸上,且。點(diǎn)分別是一次函數(shù)與軸,軸的交點(diǎn),動點(diǎn)從點(diǎn)開始沿軸的正方向運(yùn)動,運(yùn)動的速度為2個單位長度/秒,設(shè)運(yùn)動的時間為秒,以點(diǎn)為圓心,半徑,單位長度作圓,問:①當(dāng)與直線初次相切時,求此時運(yùn)動的時間;②當(dāng)運(yùn)動的時間滿足且時,與直線相交于,求弦長的最大值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在大課間活動中,體育老師隨機(jī)抽取了七年級甲、乙兩班部分女學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐的測試,并對成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖表中的信息完成下列問題:
分 組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第一組(0≤x<15) | 3 | 0.15 |
第二組(15≤x<30) | 6 | a |
第三組(30≤x<45) | 7 | 0.35 |
第四組(45≤x<60) | b | 0.20 |
(1)頻數(shù)分布表中a=_____,b=_____,并將統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)如果該校七年級共有女生180人,估計仰臥起坐能夠一分鐘完成30或30次以上的女學(xué)生有多少人?
(3)已知第一組中只有一個甲班學(xué)生,第四組中只有一個乙班學(xué)生,老師隨機(jī)從這兩個組中各選一名學(xué)生談心得體會,則所選兩人正好都是甲班學(xué)生的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線y=2x+m與拋物線y=ax2+ax+b有一個公共點(diǎn)M(1,0),且a<b.
(1)求拋物線頂點(diǎn)Q的坐標(biāo)(用含a的代數(shù)式表示);
(2)說明直線與拋物線有兩個交點(diǎn);
(3)直線與拋物線的另一個交點(diǎn)記為N.
①若-1≤a≤一,求線段MN長度的取值范圍;
②求△QMN面積的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=30°,將△ABC繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)得到△DEC,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)D恰好落在線段CB的延長線上,連接AD,若∠ADE=90°,則∠BAD=_________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC,BD相交于點(diǎn)O,O是AC的中點(diǎn),AD//BC,AC=8,BD=6.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AC⊥BD,求□ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校組織七、八年級全體同學(xué)參觀八路軍太行紀(jì)念館(位于山西省長治市武鄉(xiāng)縣城).七年級租用45座大巴車輛,55座大巴車輛;八年級租用30座中巴車輛,55座大巴車輛.當(dāng)每輛車恰好坐滿時:
(1)用含有,的代數(shù)式分別表示七、八年級各有學(xué)生數(shù).
(2)用含有,的代數(shù)式表示七、八年級共有多少學(xué)生?
(3)當(dāng),時,該學(xué)校七、八年級共有多少學(xué)生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,以AO為直徑作半圓M,C為OB的中點(diǎn),D在半圓M上,且CD⊥MD,延長AD交半圓O于點(diǎn)E,且AB=4,則圓中陰影部分的面積為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)A,B,C是數(shù)軸上的三個點(diǎn),其中AB=12,且A,B兩點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù).
(1)請在數(shù)軸上標(biāo)出原點(diǎn)O,并寫出點(diǎn)A表示的數(shù);
(2)如果點(diǎn)Q以每秒2個單位的速度從點(diǎn)B出發(fā)向左運(yùn)動,那么經(jīng)過 秒時,點(diǎn)C恰好是BQ的中點(diǎn);
(3)如果點(diǎn)P以每秒1個單位的速度從點(diǎn)A出發(fā)向右運(yùn)動,那么經(jīng)過多少秒時PC=2PB.
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