15、如圖,AD是△ABC的角平分線,∠B=60°,E,F(xiàn)分別在AC、AB上,且AE=AF,∠CDE=∠BAC,那么,圖中長(zhǎng)度一定與DE相等的線段共有
3
條.
分析:先根據(jù)SAS證明△AFD≌△AED,所以根據(jù)全等三角形的性質(zhì)知,∠AFD=∠AED,DE=DF;然后由AAA判定△DEC∽△ACB,所以由相似三角形的性質(zhì)知∠DEC=∠B=60°;再由平角是180°求得∠AFD=∠AED=120°,∠BFD=60°.所以△BDF為等邊三角形;最后根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)解答.
解答:解:在△AFD和△AED中,
∵AD是△ABC的角平分線,
∴∠FAD=∠EAD;
又∵AE=AF,AD=AD(公共邊),
∴△AFD≌△AED,(SAS)
∴∠AFD=∠AED,DE=DF;
在△DEC和△ACB中,
又∠CDE=∠BAC,∠C為公共角,
∴△DEC∽△ACB,
∴∠DEC=∠B=60°,
∴∠AFD=∠AED=120°,
∴∠BFD=60°;
又∠B=60°,
∴△BDF為等邊三角形,
∴DB=BF=DF=DE.
故答案是:3.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì).解答該題時(shí),一定要挖掘隱含在題設(shè)中的已知條件“AD是△ABC的角平分線”,這樣,很容易證明△AFD≌△AED.
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14、如圖,AD是△ABC的高線,且AD=2,若將△ABC及其高線平移到△A′B′C′的位置,則A′D′和B′D′位置關(guān)系是
垂直
,A′D′=
2

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精英家教網(wǎng)如圖,AD是△ABC是角平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,連接EF交AD于點(diǎn)G,則AD與EF的位置關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、已知:如圖,AD是△ABC的角平分線,且 AB:AC=3:2,則△ABD與△ACD的面積之比為
3:2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AD是△ABC的邊BC上的中線,已知AB=5cm,AC=3cm.
(1)求△ABD與△ACD的周長(zhǎng)之差.
(2)若AB邊上的高為2cm,求AC邊上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD是△ABC的中線,CE是△ACD的中線,DF是△CDE的中線,如果△DEF的面積是2,那么△ABC的面積為(  )

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