【題目】平面直角坐標(biāo)系中,A(0,3),B(4,0),C(﹣1,﹣1),點(diǎn) P 線段 AB上一動(dòng)點(diǎn),將線段 AB 繞原點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)一周,點(diǎn) P 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為 P′,則 P′C 的最大值為_____,最小值為_____.
【答案】4+ 2.4﹣
【解析】
根據(jù)題意知線段AB的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓環(huán),內(nèi)圓半徑為O到AB的距離2.4、外圓半徑為4,作直線OC,交外圓于點(diǎn)P1、交線段AB于P2,則P1′C即為最大長(zhǎng)度、P2′C即為最小長(zhǎng)度,據(jù)此求解可得.
如圖所示,線段AB的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓環(huán),內(nèi)圓半徑為3、外圓半徑為4,
作直線OC,交內(nèi)圓于點(diǎn)P1、交外圓于P2,
則P1C即為最小長(zhǎng)度、P2C即為最大長(zhǎng)度,
∵OP1=2.4、OP2=4且OC=,
∴P1C=2.4-、P2C=4+,
故答案為:4+、2.4-.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,直線L過(guò)A,B兩點(diǎn),請(qǐng)計(jì)算該直線的函數(shù)表達(dá)式。
(2)試判斷:點(diǎn)P(1,-2)在不在直線L上?說(shuō)說(shuō)你的理由。
(3)求△AOB的面積
(4)當(dāng)x取什么值時(shí),y>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),BC是∠ABO的角平分線.
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)求BC所在直線的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將長(zhǎng)方形紙片OABC放在直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),C在x的正半軸上,OA=6,OC=10.
(1)寫出B的坐標(biāo);
(2)在OA上取點(diǎn)E,將△EOC沿EC折疊,使O落在AB邊上的D點(diǎn),求E點(diǎn)坐標(biāo);
(3)求直線DE的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一般來(lái)說(shuō),依據(jù)數(shù)學(xué)研究對(duì)象本質(zhì)屬性的相同點(diǎn)和差異點(diǎn),將數(shù)學(xué)對(duì)象分為不同種類的數(shù)學(xué)思想叫做“分類”的思想;將事物進(jìn)行分類,然后對(duì)劃分的每一類分別進(jìn)行研究和求解的方法叫做“分類討論”的方法.請(qǐng)依據(jù)分類的思想和分類討論的方法解決下列問(wèn)題:
如圖,在中,.
若是銳角,請(qǐng)?zhí)剿髟谥本上有多少個(gè)點(diǎn),能保證(不包括全等)?
請(qǐng)對(duì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆诸,直接寫出每一類在直線上能保證(不包括全等)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,AB=10,AC=4,AD為BC邊上的中線,則AD的取值范圍是_____________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為4,兩頂點(diǎn)B、C分別在y軸的正半軸和x軸的正半軸上運(yùn)動(dòng),顯然,當(dāng)OA⊥BC于點(diǎn)D時(shí),頂點(diǎn)A到原點(diǎn)O的距離最大,試求出此時(shí)線段OA的長(zhǎng).
(2)如圖2,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,兩頂點(diǎn)B、C分別在x軸的正半制和y軸的正半軸上運(yùn)動(dòng),求出頂點(diǎn)A到原點(diǎn)O的最大距離.
(3)如圖3,正六邊形ABCDEF的邊長(zhǎng)為4,頂點(diǎn)B、C分別在x軸正半軸和y軸正半軸上運(yùn)動(dòng),直接寫出頂點(diǎn)E到原點(diǎn)O的距離的最大值和最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形中,為邊的中點(diǎn),為邊的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),,于點(diǎn).下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.
B.
C.
D..
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的函數(shù)(為常數(shù))
(1)若函數(shù)的圖象與軸恰有一個(gè)交點(diǎn),求的值;
(2)若函數(shù)的圖象是拋物線,且頂點(diǎn)始終在軸上方,求的取值范圍.
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