【題目】(1)如圖1,在直線上,點(diǎn)、兩點(diǎn)之間,點(diǎn)為線段PB的中點(diǎn),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),若,且使關(guān)于的方程無解.

①求線段的長;

②線段的長與點(diǎn)在線段上的位置有關(guān)嗎?請說明理由;

(2)如圖2,點(diǎn)為線段的中點(diǎn),點(diǎn)在線段的延長線上,試說明的值不變.

【答案】1)①AB=4;②線段的長與點(diǎn)在線段上的位置無關(guān),理由見解析;

2)見解析.

【解析】

1)由關(guān)于的方程無解.可得=0,從而可求得n的值;
2)根據(jù)線段中點(diǎn)的定義可知PN=AP,PM=PB,從而得到MN=PA+PB=AB,于是可求;
3)設(shè)AB=a,BP=b.先表示PB+PA的長,然后再表示PC的長,最后代入計(jì)算即可.

解:(1∵關(guān)于的方程無解.

=0,
解得:n=4
AB=4
線段的長與點(diǎn)在線段上的位置無關(guān),理由如下:

M為線段PB的中點(diǎn),
PM= PB
同理:PN= AP..
MN=PN+PM= PB+AP= AB= ×4=2
∴線段MN的長與點(diǎn)P在線段AB上的位置無關(guān).
2)設(shè)AB=a,BP=b,

PA+PB=a+b+b=a+2b
CAB的中點(diǎn),

,

所以的值不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C、D是直線AB上兩點(diǎn),DE平分∠CDF,∠ACE60°,∠CDF60°,求∠CED的度數(shù).請完善解答過程,并在括號內(nèi)填寫相應(yīng)的理論依據(jù).

解:∵∠ACE60°,∠CDF60°,(已知)

∴∠ACE=∠CDF.(等量代換)

      ,(   

∴∠CED=∠   ,(   

DE平分∠CDF,(已知)

∴∠EDFCDF×60°30°.(   

∴∠CED30°.(等量代換)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,觀察函數(shù)y=|x|的圖象,寫出它的兩條的性質(zhì);

2)在圖1中,畫出函數(shù)y=|x-3|的圖象;

根據(jù)圖象判斷:函數(shù)y=|x-3|的圖象可以由y=|x|的圖象向 平移 個單位得到;

3)①函數(shù)y=|2x+3|的圖象可以由y=|2x|的圖象向 平移 單位得到;

②根據(jù)從特殊到一般的研究方法,函數(shù)y=|kx+3|k為常數(shù),k≠0)的圖象可以由函數(shù)y=|kx|k為常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過怎樣的平移得到.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前,步行已成為人們最喜愛的健身方法之一,通過手機(jī)可以計(jì)算行走的步數(shù)與相應(yīng)的能量消耗.對比手機(jī)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):小瓊步行步與小剛步行步消耗的能量相同,若每消耗千卡能量小瓊行走的步數(shù)比小剛多步,求小剛每消耗千卡能量需要行走多少步?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC50°,OD平分∠AOC,∠DOE90°

1)求∠BOD的度數(shù);

2)試判斷OE是否平分∠BOC,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一副直角三角板(,)按圖1方式擺放(重合、共線).

(1)如圖2,當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至時,求的度數(shù):

(2)繞點(diǎn)以每秒的速度順時針旋轉(zhuǎn),回到起始位置停止,設(shè)旋轉(zhuǎn)時間為t,當(dāng)t為何值時,(始終不共線);

(3)繞點(diǎn)以每秒的速度順時針旋轉(zhuǎn)的同時,也繞點(diǎn)以每秒的速度順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)回到起始位置時全都停止旋轉(zhuǎn).設(shè)旋轉(zhuǎn)時間為t,在運(yùn)動過程中,當(dāng)t為何值時,的邊所在直線恰好平分?試直接寫出t.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場將進(jìn)價(jià)為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺,為了配合國家“家電下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.調(diào)查表明:這種冰箱的售價(jià)每降低50元,平均每天就能多售出4臺.

(1)假設(shè)每臺冰箱降價(jià)x元,商場每天銷售這種冰箱的利潤是y元,請寫出yx之間的函數(shù)表達(dá)式;(不要求寫自變量的取值范圍)

(2)商場要想在這種冰箱銷售中每天盈利4800元,同時又要使百姓得到實(shí)惠,每臺冰箱應(yīng)降價(jià)多少元?

(3)每臺冰箱降價(jià)多少元時,商場每天銷售這種冰箱的利潤最高?最高利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在RtABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AB﹣BC向終點(diǎn)C運(yùn)動,在AB上以每秒5個單位長度的速度運(yùn)動,在BC上以每秒3個單位長度的速度運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以每秒個單位長度的速度運(yùn)動,P,Q兩點(diǎn)同時出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P停止時,點(diǎn)Q也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的時間為t秒.

(1)求線段AQ的長;(用含t的代數(shù)式表示)

(2)連結(jié)PQ,當(dāng)PQABC的一邊平行時,求t的值;

(3)如圖②,過點(diǎn)PPEAC于點(diǎn)E,以PE,EQ為鄰邊作矩形PEQF.設(shè)矩形PEQFABC重疊部分圖形的面積為S.直接寫出點(diǎn)P在運(yùn)動過程中St之間的函數(shù)關(guān)系式和自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)a、點(diǎn)B表示數(shù)b,a、b滿足|a﹣30|+(b+6)2=0.點(diǎn)O是數(shù)軸原點(diǎn).

(1)點(diǎn)A表示的數(shù)為   ,點(diǎn)B表示的數(shù)為   ,線段AB的長為   

(2)若點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,請?jiān)跀?shù)軸上找一點(diǎn)C,使AC=2BC,則點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)為   

(3)現(xiàn)有動點(diǎn)P、Q都從B點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)P以每秒1個單位長度的速度向終點(diǎn)A移動;當(dāng)點(diǎn)P移動到O點(diǎn)時,點(diǎn)Q才從B點(diǎn)出發(fā),并以每秒3個單位長度的速度向右移動,且當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)A點(diǎn)時,點(diǎn)Q就停止移動,設(shè)點(diǎn)P移動的時間為t秒,問:當(dāng)t為多少時,P、Q兩點(diǎn)相距4個單位長度?

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