(1)解方程:
2
x-3
=
3
x
;
(2)有這樣一道題:“計(jì)算:
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x的值,其中x=2014”,某同學(xué)將x=2014錯抄成x=2015,但他的結(jié)果與正確答案相同,你說這是怎么回事?
考點(diǎn):分式的化簡求值,解分式方程
專題:計(jì)算題
分析:(1)分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解;
(2)原式利用除法法則變形,約分得到最簡結(jié)果,由結(jié)果與x取值無關(guān)即可得證.
解答:解:(1)去分母得:2x=3x-9,
解得:x=9,
經(jīng)檢驗(yàn)x=9是分式方程的解;
(2)原式=
(x-1)2
(x+1)(x-1)
x(x+1)
x-1
-x=x-x=0,
結(jié)果與x取值無關(guān),故將x=2014錯抄成x=2015,但他的結(jié)果與正確答案相同.
點(diǎn)評:此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,小明想用圖中所示的扇形紙片圍成一個(gè)圓錐,已知扇形的半徑為5cm,弧長是6πcm,那么圍成的圓錐的高度是( 。
A、3cmB、4cm
C、5cmD、6cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程(組):
(1)
2x-1
3
-
10x+1
6
=
2x+1
4
-1

(2)
y=2x-7
5x+3y+2z=2
3x-4z=4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果a<0,那么①-a2、②-|1+a|、③a+|a|、④
a
|a|
中一定是負(fù)數(shù)的有
 
.(填寫序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=-2時(shí),代數(shù)式3x2+9x-2的值為( 。
A、-8B、8C、-32D、32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

選項(xiàng)圖中,不是如圖所示物體視圖的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x取什么值時(shí),代數(shù)式5(x+2)的值比代數(shù)式2(1-3x)的值小3?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

多項(xiàng)式2x3y-
xy
3
+x-1是
 
 
項(xiàng)式,-
xy
3
的系數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨機(jī)擲一枚均勻的硬幣20次,其中有8次出現(xiàn)正面,12次出現(xiàn)反面,則擲這枚均勻硬幣出現(xiàn)正面的概率是( 。
A、
2
5
B、
1
2
C、
2
3
D、
3
5

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