Question

【題目】課題學(xué)習(xí)：矩形折紙中的數(shù)學(xué)實(shí)踐操作：折紙不僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，也是一項(xiàng)益智的數(shù)學(xué)活動(dòng)．?dāng)?shù)學(xué)課上，老師給出這樣一道題將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線AC翻折，使點(diǎn)B落在矩形所在平面內(nèi)，B'C和AD相交于點(diǎn)E，如圖1所示．

探素發(fā)現(xiàn)：

（1）在圖1中，①請(qǐng)猜想并證明AE和EC的數(shù)量關(guān)系；②連接B'D，請(qǐng)猜想并證明B'D和AC的位置關(guān)系；

（2）第1小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，圖1中，將矩形ABCD沿對(duì)角線AC翻折所得到的圖形是軸對(duì)稱圖形．若沿對(duì)稱軸EF再次翻折所得到的圖形仍是軸對(duì)稱圖形，展開后如圖2所示，請(qǐng)你直接寫出該矩形紙片的長(zhǎng)、寬之比；

（3）若將圖1中的矩形變?yōu)槠叫兴倪呅螘r(shí)（AB≠BC），如圖3所示，（1）中的結(jié)論①和結(jié)論②是否仍然成立，請(qǐng)直接寫出你的判斷．

拓展應(yīng)用：

（4）在圖3中，若∠B＝30°，AB＝2，請(qǐng)您直接寫出：當(dāng)BC的長(zhǎng)度為多少時(shí)，△AB'D恰好為直角三角形．

Answer 1

【答案】探素發(fā)現(xiàn)：（1）①EA＝EC，見解析；②DB′∥AC那就繼續(xù)；（2）AB：AD＝1：1，AD：AB＝；（3）仍然有EA＝EC，DB′∥AC；拓展應(yīng)用：（4）BC的長(zhǎng)為或或2或.

【解析】

（1）①想辦法證明∠EAC＝∠ECA即可判斷AE＝EC．

②想辦法證明∠ADB′＝∠DAC即可證明．

（2）①當(dāng)AB：AD＝1：1時(shí)，符合題意．②當(dāng)AD：AB＝時(shí)，也符合題意，

（3）結(jié)論仍然成立，證明方法類似（1）．

（4）先證得四邊形ACB′D是等腰梯形，分四種情形分別討論求解即可解決問(wèn)題.

解：（1）如圖1中，

①結(jié)論：EA＝EC．

理由：∵四邊形ABCD是矩形，

∴AD∥BC，

∴∠EAC＝∠ACB，

由翻折可知：∠ACB＝∠ACE，

∴∠EAC＝∠ECA，

∴EA＝EC．

②連接DB′．結(jié)論：DB′∥AC．

∵EA＝EC，

∴∠EAC＝∠ECA，

∵AD＝BC＝CB′，

∴ED＝EB′，

∴∠EB′D＝∠EDB′，

∵∠AEC＝∠DEB′，

∴∠EB′D＝∠EAC，

∴DB′∥AC．

（2）如圖2中，

①當(dāng)AB：AD＝1：1時(shí)，四邊形ABCD是正方形，

∴∠BAC＝∠CAD＝∠EAB′＝45°，

∵AE＝AE，∠B′＝∠AFE＝90°，

∴△AEB′≌△AEF（AAS），

∴AB′＝AF，

此時(shí)四邊形AFEB′是軸對(duì)稱圖形，符合題意．

②當(dāng)AD：AB＝時(shí)，也符合題意，

∵此時(shí)∠DAC＝30°，

∴AC＝2CD，

∴AF＝FC＝CD＝AB＝AB′，

∴此時(shí)四邊形AFEB′是軸對(duì)稱圖形，符合題意．

（3）如圖3中，當(dāng)四邊形ABCD是平行四邊形時(shí)，仍然有EA＝EC，DB′∥AC．

理由：∵四邊形ABCD是平行四邊形，

∴AD∥BC，

∴∠EAC＝∠ACB，

由翻折可知：∠ACB＝∠ACE，

∴∠EAC＝∠ECA，

∴EA＝EC．

∵EA＝EC，

∴∠EAC＝∠ECA，

∵AD＝BC＝CB′，

∴ED＝EB′，

∴∠EB′D＝∠EDB′，

∵∠AEC＝∠DEB′，

∴∠EB′D＝∠EAC，

∴DB′∥AC．

（4）①如圖3﹣1中，當(dāng)∠AB′C＝90°時(shí)，易證∠BAC＝90°，

BC＝．

②如圖3﹣2中，當(dāng)∠ADB′＝90°時(shí)，易證∠ACB＝90°，BC＝ABcos30°＝．

③如圖3﹣3中，當(dāng)∠DAB′＝90°時(shí)，易證∠B＝∠ACB＝30°，

BC＝2ABcos30°＝2．

④如圖3﹣4中，當(dāng)∠DAB′＝90°時(shí)，易證：∠B＝∠CAB＝30°，

BC＝，

綜上所述，滿足條件的BC的長(zhǎng)為或或2或.