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閱讀下列解方程的過程,然后回答問題.
解方程.
解:(第一步)設(shè)y=,則原方程可以化為y2-5y+6=0.
(第二步)解這個方程得y1=2,y2=3.
(第三步)當(dāng)y1=2時,即=2,解得x1=2.
當(dāng)y2=3時,即=3,解得
(第四步)所以原方程的根為x1=2,.
問題:
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(2) |
在第二步中,解此一元二次方程用哪一種方法最為簡捷?從下面選項中選
擇一種是
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[ ] |
A. |
公式法
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B. |
配方法
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C. |
因式分解法
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D. |
直接開平方法
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(3) |
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(4) |
上述解題過程中用到了
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[ ] |
A. |
數(shù)形結(jié)合思想
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B. |
轉(zhuǎn)化思想
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C. |
整體思想
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D. |
函數(shù)思想
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E. |
統(tǒng)計思想
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:閱讀理解
閱讀下列解方程的過程,并填空
【題目】解方程
+=[解]方程兩邊同時乘以(x+2)(x-2)…(A)
(x+2)(x-2)[+]=×(x+2)(x-2)化簡得:x-2+4x=2(x+2)….….(B)
去括號、移項得:x+4x-2x=4+2…(C)
解得:x=2 …(D)
∴原方程的解是x=2 …(E)
【問題】①上述解題過程的錯誤在第
步,其原因是
②該步改正為:
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級下冊 北師大新課標(biāo)
題型:022
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先閱讀下列解方程的過程,然后回答問題.
解:將原方程整理為(第一步);方程兩邊都除以(x-1),得(第二步);去分母,得2(x+1)+2x=5x(第三步),解這個整式方程得x=2(第四步).上面的解題過程中,
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(2) |
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(3) |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:數(shù)學(xué)教研室
題型:044
閱讀下列解方程的過程,然后完成后面的習(xí)題。
解方程。
解:去分母,得。
去括號,得。
移項,得。
合并同類項,得5x=4
∴。
(1)解方程過程中共出現(xiàn) 處錯誤,分別是第 步;
(2)寫出正確的求解過程。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
閱讀下列解方程的過程,并填空
【題目】解方程
[解]方程兩邊同時乘以(x+2)(x-2)…(A)
化簡得:x-2+4x=2(x+2)….….(B)
去括號、移項得:x+4x-2x=4+2…(C)
解得:x=2 …(D)
∴原方程的解是x=2 …(E)
【問題】①上述解題過程的錯誤在第________步,其原因是________②該步改正為:
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