【題目】為了考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，某市決定：九年級畢業(yè)生統(tǒng)一參加中考實(shí)驗(yàn)操作考試，根據(jù)今年的實(shí)際情況，中考實(shí)驗(yàn)操作考試科目為：（物理）、（化學(xué)）、（生物），每科試題各為道，考生隨機(jī)抽取其中道進(jìn)行考試．小明和小麗是某校九年級學(xué)生，需參加實(shí)驗(yàn)考試．

（1）小明抽到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的概率為 ；

（2）若只從考試科目考慮，小明和小麗抽到不同科目的概率為多少？

【答案】（1）（2）

【解析】

（1）直接利用概率公式計(jì)算可得；
（2）畫樹狀圖列出所有等可能結(jié)果，從中找到符合條件的結(jié)果數(shù)，再根據(jù)概率公式求解可得．

解：（1）明抽到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的概率為，
故答案為：．

（2）畫樹狀圖如下：（通過列舉、列表等方法說明均可）

由樹狀圖得，共有種等可能的結(jié)果，其中滿足題意的結(jié)果有種，

∴（不同科目）=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，扇形OAB中，∠AOB＝100°，OA＝12，C是OB的中點(diǎn)，CD⊥OB交于點(diǎn)D，以OC為半徑的 交OA于點(diǎn)E，則圖中陰影部分的面積是（　�。�

A.6B.6C.12π+18D.12π+36

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在一張矩形紙片ABCD中，AB=4，BC=8，點(diǎn)E，F分別在AD，BC上，將紙片ABCD沿直線EF折疊，點(diǎn)C落在AD上的一點(diǎn)H處，點(diǎn)D落在點(diǎn)G處，有以下四個(gè)結(jié)論：①HE=HF；②EC平分∠DCH；③線段BF的取值范圍為3≤BF≤4；④當(dāng)點(diǎn)H與點(diǎn)A重合時(shí)，EF=2．以上結(jié)論中，你認(rèn)為正確的有（　�。﹤�(gè)．

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=4，BC=5，∠ABC=60°． 按以下步驟作圖：①以C為圓心，以適當(dāng)長為半徑做弧，交CB、CD于M、N兩點(diǎn)；②分別以M、N為圓心，以大于MN的長為半徑作弧，兩弧相交于點(diǎn)E，作射線CE交BD于點(diǎn)O，交AD邊于點(diǎn)F；則BO的長度為（　　）

A.B.C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，單位長度為1的網(wǎng)格坐標(biāo)系中，一次函數(shù) 與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn)，反比例函數(shù)（x＞0）經(jīng)過一次函數(shù)上一點(diǎn)C（2，a）．

（1）求反比例函數(shù)解析式，并用平滑曲線描繪出反比例函數(shù)圖像；

（2）依據(jù)圖像直接寫出當(dāng)時(shí)不等式的解集；

（3）若反比例函數(shù)與一次函數(shù)交于C、D兩點(diǎn)，使用直尺與2B鉛筆構(gòu)造以C、D為頂點(diǎn)的矩形，且使得矩形的面積為10．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是等邊三角形，AD是BC邊上的高，E是AC的中點(diǎn)，P是AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)PC與PE的和最小時(shí)，∠CPE的度數(shù)是（ ）

A.30°B.45°C.60°D.90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，在中，，點(diǎn)在邊上，點(diǎn)在邊上，，過點(diǎn)作交的延長線于點(diǎn)．

（1）如圖1，當(dāng)時(shí)：①的度數(shù)為__________；②求證；；

（2）如圖2，當(dāng)時(shí)，求的值（用含的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司要購買一種筆記本供員工學(xué)習(xí)時(shí)使用.在甲文具店不管一次購買多少本，每本價(jià)格為2元.在乙文具店購買同樣的筆記本，一次購買數(shù)量不超過20時(shí)，每本價(jià)格為2.4元；一次購買數(shù)量超過20時(shí)，超過部分每本價(jià)格為1.8元.

設(shè)在同一家文具店一次購買這種筆記本的數(shù)量為x(x為非負(fù)整數(shù)).

(Ⅰ)根據(jù)題意，填寫下表：

一次購買數(shù)量(本)

10

20

30

40

…

甲文具店付款金額(元)

20

60

…

乙文具店付款金額(元)

24

66

…

(Ⅱ)設(shè)在甲文具店購買這種筆記本的付款金額為元，在乙文具店購買這種筆記本的付款金額為元，分別寫出，關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式；

(Ⅲ)當(dāng)時(shí)，在哪家文具店購買這種筆記本的花費(fèi)少？請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知為正整數(shù)．

（1）證明：不能表示為兩個(gè)以上連續(xù)整數(shù)的乘積；

（2）若能表示為兩個(gè)連續(xù)整數(shù)的乘積，求的最大值．

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