甲、乙兩名工人同時(shí)加工同一種零件,現(xiàn)根據(jù)兩人7天產(chǎn)品中每天出現(xiàn)的次品數(shù)情況繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖和表,依據(jù)圖、表信息,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全圖、表.
(2)判斷誰(shuí)出現(xiàn)次品的波動(dòng)小.
(3)估計(jì)乙加工該種零件30天出現(xiàn)次品多少件?
(1)填表和補(bǔ)圖如下:
(2)乙出現(xiàn)次品的波動(dòng)小。
(3)30(件)。
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的定義分別進(jìn)行計(jì)算:
從圖表(2)可以看出,甲的第一天是2,則2出現(xiàn)了2次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,眾數(shù)是2,
把這組數(shù)據(jù)從小到大排列為0,1,2,2,2,3,4,最中間的數(shù)是2,則中位數(shù)是2。
乙的平均數(shù)是1,則乙的第7天的數(shù)量是1×7﹣1﹣0﹣2﹣1﹣1﹣0=2。
即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖和圖表。
(2)根據(jù)方差的意義進(jìn)行判斷,方差越大,波動(dòng)性越大,方差越小,波動(dòng)性越小,即可得出答案。
(3)根據(jù)圖表中乙的平均數(shù)是1,即可求出乙加工該種零件30天出現(xiàn)次品件數(shù)。
解:(1)填表和補(bǔ)圖如下:
(2)∵S甲2=,S乙2=,
∴S甲2>S乙2。
∴乙出現(xiàn)次品的波動(dòng)小。
(3)∵乙的平均數(shù)是1,
∴30天出現(xiàn)次品是1×30=30(件)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
量 數(shù) 人 |
眾數(shù) | 中位數(shù) | 平均數(shù) | 方差 | ||
甲 | 2 2 |
2 2 |
2 |
| ||
乙 | 1 | 1 | 1 |
|
天 數(shù) 人 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
甲 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 4 |
乙 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 2 2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
量 數(shù) 人 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 平均數(shù) | 方差 |
甲 | ______ | ______ | 2 | |
乙 | 1 | 1 | 1 |
天 數(shù) 人 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
甲 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 4 |
乙 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | ______ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩名工人同時(shí)加工同一種零件,現(xiàn)根據(jù)兩人7天產(chǎn)品中每天出現(xiàn)的次品數(shù)情況繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖和表,依據(jù)圖、表信息,解答下列問(wèn)題:
相關(guān)統(tǒng)計(jì)量表:
量 數(shù) 人 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 平均數(shù) | 方差 |
甲 | 2 | 2 | 2 |
|
乙 | 1 | 1 | 1 |
|
次品數(shù)量統(tǒng)計(jì)表:
天 數(shù) 人 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
甲 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 4 |
乙 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 2 |
(1)補(bǔ)全圖、表.
(2)判斷誰(shuí)出現(xiàn)次品的波動(dòng)。
(3)估計(jì)乙加工該種零件30天出現(xiàn)次品多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年云南省曲靖市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
量 數(shù) 人 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 平均數(shù) | 方差 |
甲 | ______ | ______ | 2 | |
乙 | 1 | 1 | 1 |
天 數(shù) 人 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
甲 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 4 |
乙 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | ______ |
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