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有一個裝有進、出水管的容器,單位時間進、出的水量都是一定的.已知容器的容積為600升,又知單開進水管10分鐘可把空容器注滿,若同時打開進、出水管,20分鐘可把滿容器的水放完,現已知水池內有水200升,先打開進水管5分鐘后,再打開出水管,兩管同時開放,直至把容器中的水放完,則能正確反映這一過程中容器的水量Q(升)隨時間t(分)變化的圖象是( 。
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進水管每分的進水量為:600÷10=60升;
同時打開進、出水管,每分的放水量為:600÷20=30升.
水池內有水200升,先打開進水管5分鐘,水量為:200+60×5=500升,
放完時需要的時間為:500÷30=
50
3

表現在函數圖象上的時間是第
50
3
+5=
65
3
分.
故選A.
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科目:初中數學 來源: 題型:

有一個裝有進、出水管的容器,單位時間進、出的水量都是一定的.已知容器的容積為600升,又知單開進水管10分鐘可把空容器注滿,若同時打開進、出水管,20分鐘可把滿容器的水放完,現已知水池內有水200升,先打開進水管5分鐘后,再打開出水管,兩管同時開放,直至把容器中的水放完,則能正確反映這一過程中容器的水量Q(升)隨時間t(分)變化的圖象是( 。
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科目:初中數學 來源:第4章《視圖與投影》易錯題集(28):4.1 視圖(解析版) 題型:選擇題

有一個裝有進、出水管的容器,單位時間進、出的水量都是一定的.已知容器的容積為600升,又知單開進水管10分鐘可把空容器注滿,若同時打開進、出水管,20分鐘可把滿容器的水放完,現已知水池內有水200升,先打開進水管5分鐘后,再打開出水管,兩管同時開放,直至把容器中的水放完,則能正確反映這一過程中容器的水量Q(升)隨時間t(分)變化的圖象是( )
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科目:初中數學 來源:2010年湖北省黃岡市武穴市龍坪中學中考數學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

有一個裝有進、出水管的容器,單位時間進、出的水量都是一定的.已知容器的容積為600升,又知單開進水管10分鐘可把空容器注滿,若同時打開進、出水管,20分鐘可把滿容器的水放完,現已知水池內有水200升,先打開進水管5分鐘后,再打開出水管,兩管同時開放,直至把容器中的水放完,則能正確反映這一過程中容器的水量Q(升)隨時間t(分)變化的圖象是( )
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科目:初中數學 來源:2005年全國中考數學試題匯編《函數基礎知識》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2005•黃岡)有一個裝有進、出水管的容器,單位時間進、出的水量都是一定的.已知容器的容積為600升,又知單開進水管10分鐘可把空容器注滿,若同時打開進、出水管,20分鐘可把滿容器的水放完,現已知水池內有水200升,先打開進水管5分鐘后,再打開出水管,兩管同時開放,直至把容器中的水放完,則能正確反映這一過程中容器的水量Q(升)隨時間t(分)變化的圖象是( )
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