【題目】⊙O中,弦AB與弦CD相交于點(diǎn)G,OA⊥CD于點(diǎn)E,過點(diǎn)B⊙O的切線BFCD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(I)如圖,若∠F=50°,求∠BGF的大。

(II)如圖,連接BD,AC,若∠F=36°,AC∥BF,求∠BDG的大。

【答案】(I)65°;(II)72°

【解析】

(I)如圖①,連接OB,先利用切線的性質(zhì)得∠OBF=90°,而OACD,所以∠OED=90°,利用四邊形內(nèi)角和可計(jì)算出∠AOB=130°,然后根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和三角形內(nèi)角和計(jì)算出∠1=A=25°,從而得到∠2=65°,最后利用三角形內(nèi)角和定理計(jì)算∠BGF的度數(shù);

(II)如圖②,連接OB,BO的延長(zhǎng)線交ACH,利用切線的性質(zhì)得OBBF,再利用ACBF得到BHAC,與(Ⅰ)方法可得到∠AOB=144°,從而得到∠OBA=OAB=18°,接著計(jì)算出∠OAH=54°,然后根據(jù)圓周角定理得到∠BDG的度數(shù).

:(I)如圖①,連接OB,

BF為⊙O的切線,

OBBF,

∴∠OBF=90°,

OACD,

∴∠OED=90°,

∴∠AOB=180°﹣F=180°﹣50°=130°,

OA=OB,

∴∠1=A=(180°﹣130°)=25°,

∴∠2=90°﹣1=65°,

∴∠BGF=180°﹣2﹣F=180°﹣65°﹣50°=65°;

(II)如圖②,連接OB,BO的延長(zhǎng)線交ACH,

BF為⊙O的切線,

OBBF,

ACBF,

BHAC,

與(Ⅰ)方法可得到∠AOB=180°﹣F=180°﹣36°=144°,

OA=OB,

∴∠OBA=OAB=(180°﹣144°)=18°,

∵∠AOB=OHA+OAH,

∴∠OAH=144°﹣90°=54°,

∴∠BAC=OAH+OAB=54°+18°=72°,

∴∠BDG=BAC=72°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠MON30°,點(diǎn)A1,A2A3,在射線ON上,點(diǎn)B1,B2B3,在射線OM上,A1B1B2,A2B2B3A3B3B4,均為等邊三角形.若OB11,則A8B8B9的邊長(zhǎng)為( 。

A.64B.128C.132D.256

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖(1),已知:在ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點(diǎn)A,BD⊥直線mCE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)DE.求證:DE=BD+CE

2)如圖(2),將(1)中的條件改為:在ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=AEC=BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

3)如圖(3),D、ED、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)(DA、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=AEC=BAC,求證:DEF是等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,的平分線交于點(diǎn),過點(diǎn)的平分線于點(diǎn)

求證:四邊形是矩形;

當(dāng)滿足什么條件時(shí),四邊形是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(定義)配方法是指將一個(gè)式子或一個(gè)式子的某一部分通過恒等變形化為完全平方式或幾個(gè)完全平

方式的和,這種方法稱之為配方法,例如:可將多項(xiàng)式通過橫檔變形化為的形式,這個(gè)變形過程中應(yīng)用了配方法.

1)(理解)對(duì)于多項(xiàng)式,當(dāng)x=____________時(shí),它的最小值為______________.

2)(應(yīng)用)若,求的值.

3)(拓展)的三邊,且有.

①若c為整數(shù),求c的值.

②直接寫出這個(gè)三角形的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC△ADC都是等邊三角形點(diǎn)E,F同時(shí)分別從點(diǎn)B,A出發(fā),以相同的速度各自沿BA,AD的方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)AD停止,連結(jié)EC,FC.

(1)在點(diǎn)E,F運(yùn)動(dòng)的過程中,∠ECF的大小是否隨之變化?請(qǐng)說明理由

(2)在點(diǎn)E,F運(yùn)動(dòng)的過程中,A,E,C,F為頂點(diǎn)的四邊形的面積變化了嗎?請(qǐng)說明理由

(3)連結(jié)EF,在圖中找出所有和∠ACE相等的角,并說明理由

(4)若點(diǎn)E,F在射線BA,射線AD上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去,(1)中的結(jié)論還成立嗎?直接寫出結(jié)論,不必說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將某雷達(dá)測(cè)速區(qū)監(jiān)測(cè)到的一組汽車的時(shí)速數(shù)據(jù)整理,得到其頻數(shù)分布表(未完成):

數(shù)據(jù)段

3040

4050

5060

6070

7080

總計(jì)

頻 數(shù)

10

40



20


百分比

5%


40%


10%


注:3040為時(shí)速大于等于30千米而小于40千米,其他類同.

1)請(qǐng)你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整;

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)如果此路段汽車時(shí)速超過60千米即為違章,則違章車輛共有多少輛?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩組工人同時(shí)加工某種零件,乙組工作中有一次停產(chǎn)更換設(shè)備,更換設(shè)備

后,乙組的工作效率是原來的2倍.兩組各自加工零件的數(shù)量()與時(shí)間(時(shí))的函數(shù)圖

象如圖所示.

1)求甲組加工零件的數(shù)量y與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式.(2分)

2)求乙組加工零件總量的值.(3分)

3)甲、乙兩組加工出的零件合在一起裝箱,每夠300件裝一箱,零件裝箱的時(shí)間忽略不計(jì),求經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間恰好裝滿第1箱?再經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間恰好裝滿第2箱?(5分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一塊等腰直角三角板放置在平面直角坐標(biāo)系中,,點(diǎn)軸的正半軸上,點(diǎn)軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)在第二象限,所在直線的函數(shù)表達(dá)式是,若保持的長(zhǎng)不變,當(dāng)點(diǎn)軸的正半軸滑動(dòng),點(diǎn)隨之在軸的負(fù)半軸上滑動(dòng),則在滑動(dòng)過程中,點(diǎn)與原點(diǎn)的最大距離是__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案