某班通過一次射擊測試,在甲、乙兩名同學(xué)中選出一名同學(xué)代表班級參加校射擊比賽.這兩名同學(xué)在相同條件下各射靶5次,所得的成績分別如下(單位:環(huán)):
甲:9.6   9.5   9.3   9.4   9.7   乙:9.3   9.8   9.6   9.3   9.5
根據(jù)測試成績,你認(rèn)為應(yīng)該由      代表班級參賽.
;

試題分析:甲的平均成績=(9.6+9.5+9.3+9.4+9.7)÷5=9.5;
乙的平均成績=(9.3+9.8+9.6+9.3+9.5)÷5=9.5
甲的方差==0.02
乙的方差==0.036
所以甲的方差>乙的方差。派甲代表好
點評:本題難度中等,主要考查學(xué)生對平均數(shù)和方差的計算掌握。為中考常見題型,學(xué)生要牢固掌握計算公式。
練習(xí)冊系列答案
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下面的表格是李剛同學(xué)一學(xué)期數(shù)學(xué)成績的記錄,根據(jù)表格提供的信息回答下面的問題

(1)李剛同學(xué)6次成績的極差是     
(2)李剛同學(xué)6次成績的中位數(shù)是     
(3)李剛同學(xué)平時成績的平均數(shù)是     
(4)如果用右圖的權(quán)重給李剛打分,他應(yīng)該得多少分?(滿分100分,寫出解題過程)

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某中學(xué)為了了解學(xué)生體育活動情況,隨即調(diào)查了720名初二學(xué)生,調(diào)查內(nèi)容是:“每天鍛煉是否超過1小時及未超過1小時的原因”,利用所得的數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖示,解答下列問題:

(1)若在被調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)選出一名學(xué)生測試其體育成績,選出的是“每天鍛煉超過1小時”的學(xué)生的概率是多少?
(2)“沒時間”鍛煉的人數(shù)是多少?并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)2012年寧波市區(qū)初二學(xué)生約為2萬人,按此調(diào)查,可以估計2012年寧波市區(qū)初二學(xué)生中每天鍛煉未超過1小時的學(xué)生約有多少萬人?
(4)請根據(jù)以上結(jié)論談?wù)勀愕目捶?

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(1)他們一共調(diào)查了多少人?   
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是      ,中位數(shù)是     
(3)若該校共有1560名學(xué)生,估計全校學(xué)生捐款多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是我市某景點6月份1∽10日每天的最高溫度折線統(tǒng)計圖,由圖中信息可知該景點這10天最高溫的中位數(shù)是      

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將50個數(shù)據(jù)分成5組列出頻數(shù)分布表,其中第一組的頻數(shù)是6,第二組與第五組的頻數(shù)和為20,第三組的頻率為0.2,則第四組的頻數(shù)為       .

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甲、乙兩人在相同的條件下各射靶5次,每次射靶的成績情況如圖所示.

(1)請你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填寫下表:
姓名
平均數(shù)(環(huán))
眾數(shù)(環(huán))
方 差

 
7
 

6
 
2.8
(2)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰的成績好些.

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