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    1. <span id="5zfpw"><dfn id="5zfpw"></dfn></span>

      如圖,在四邊形ABCD中,∠A=104°,∠ABC=76°,BD⊥CD于點D,EF⊥CD于點F,你能說明∠1=∠2嗎?試一試。

       

      【答案】

      能;通過證明∠1=∠3,∠2=∠3,得∠1=∠2

      【解析】

      試題分析:解:能,理由如下。 

      A=104°,∠ABC=76°,

      ∴∠A+∠ABC=180°, 

      ∴AD//BC(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行)

      ∴∠1=∠3(兩直線平行,內(nèi)錯角相等) 

      ∵BD⊥CD,EF⊥CD

      ∴∠BDC=∠EFC=90°

      ∴BD//EF 

      ∴∠2=∠3(兩直線平行,同位角相等)

      ∴∠1=∠2(等量代換)

      考點:平行線

      點評:本題考查平行線,解答本題需要掌握平行線的概念和性質(zhì),本題難度不大,屬基礎(chǔ)題

       

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      (2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達(dá)終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(0<t≤15).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.
      (1)求證:AE=DF;
      (2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;
      (3)當(dāng)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
      求證:AB∥CD,AD∥BC.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有( 。

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
      求證:AB∥CD,AD∥BC.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省同步題 題型:證明題

      已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

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      同步練習(xí)冊答案