16.解方程
(1)2-$\frac{2x+1}{3}$=$\frac{1+x}{2}$;
(2)完善下面解方程$\frac{0.3x+0.5}{0.2}$=$\frac{2x-1}{3}$的過程.
解:原方程可變形為$\frac{3x+5}{2}$=$\frac{2x-1}{3}$,(分?jǐn)?shù)的性質(zhì) )
去分母,得3(3x+5)=2(2x-1).( 等式性質(zhì)2 )
去括號(hào),得9x+15=4x-2.(乘法分配律 )
移項(xiàng),得9x-4x=-15-2.( 等式性質(zhì)1 )
合并,得5x=-17.( 合并同類項(xiàng) )系數(shù)化為1,得x=-$\frac{17}{5}$.( 等式性質(zhì)2 )

分析 (1)根據(jù)去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1,可得答案;
(2)根據(jù)去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1,可得答案;

解答 解:(1)去分母,得12-2(2x+1)=3(1+x)
去括號(hào),得12-4x-2=3+3x
移項(xiàng),得-4x-3x=3-12+2
合并同類項(xiàng),得-7x=-7
系數(shù)互為1,得x=1;
(2)原方程可變形為$\frac{3x+5}{2}$=$\frac{2x-1}{3}$,( 分?jǐn)?shù)的性質(zhì) )
去分母,得3(3x+5)=2(2x-1).( 等式性質(zhì)2 )
去括號(hào),得9x+15=4x-2.( 乘法分配律 )
移項(xiàng),得9x-4x=-15-2.( 等式性質(zhì)1 )
合并,得5x=-17.( 合并同類項(xiàng) )
系數(shù)化為1,得x=-$\frac{17}{5}$.( 等式性質(zhì)2 ),
故答案為:分?jǐn)?shù)的性質(zhì),去分母,乘法分配律,移項(xiàng),系數(shù)化為1.

點(diǎn)評 本題考查了解一元一次方程,去分母是解題關(guān)鍵,不含分母的項(xiàng)不要漏乘分母的最小公倍數(shù).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,A(0,a),C(c,0),其中a,c滿足c=$\sqrt{a-2}$+$\sqrt{2-a}$+6.
(1)求AC的長;
(2)過A作AB⊥AC,且AB=AC.
①D為x軸負(fù)半軸上一點(diǎn),∠ABD=90°,求D點(diǎn)坐標(biāo);
②連BC,若點(diǎn)P(m,2m)(不與點(diǎn)B重合),使S△APC=S△ABC,則P點(diǎn)坐標(biāo)為($\frac{26}{7}$,$\frac{52}{7}$).(直接寫出答案)

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20.按如圖所示的程序計(jì)算,若開始輸入的n值為 $\sqrt{2}$,則最后輸出的結(jié)果是(  ) 
A.14B.16C.8+5$\sqrt{2}$D.14+$\sqrt{2}$

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4.對于有理數(shù)a、b,定義運(yùn)算:“*”,a*b=ab-2,如2*(-1)=2×(-1)-2=-4.
(1)計(jì)算:5*(-3)=-17,(-3)*5=-17;
(2)交換律在這種運(yùn)算中成立嗎?如果成立,請用字母表示這個(gè)運(yùn)算律,如果不成立,請舉例說明;
(3)結(jié)合律在這種運(yùn)算中成立嗎?請舉例說明.

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11.如圖,A,B,C三點(diǎn)在⊙O上,∠ABC=25°,則∠AOC等于(  )
A.25°B.50°C.60°D.70°

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1.甲、乙兩人從同一地點(diǎn)出發(fā)到達(dá)同一目的地,如圖是他們離出發(fā)地的路程y(百米)與時(shí)間x(分鐘)的關(guān)系圖象,下列結(jié)論不正確的是( 。
A.甲經(jīng)過54分鐘到達(dá)目的地
B.乙比甲晚出發(fā)12分鐘
C.當(dāng)乙到達(dá)目的地時(shí)甲、乙兩人所走的路程比為5:9
D.若乙到達(dá)目的地后繼續(xù)往前走,當(dāng)甲到達(dá)目的地時(shí)乙比甲多走140米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.計(jì)算:
(1)-20+(-14)-(-18)-13    
(2)(-48)÷8-(-5)×(-6)
(3)(-3)2×5-(-3)2÷9
(4)-22+8÷(-2)3-2×($\frac{1}{8}$-$\frac{1}{2}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.4根小木棒的長度分別是2cm,3cm,4cm,5cm,任取其中三根,可以搭出幾個(gè)不同的三角形( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O為AB上的一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓弧與BC相切于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接AD.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若AE=2,DC=$\sqrt{2}$,求圓弧的半徑.

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