若，為實(shí)數(shù)，且，則（）的值為             

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)軸上的A點(diǎn)與表示數(shù)3的B點(diǎn)距離4個(gè)單位長(zhǎng)度，則A點(diǎn)表示的數(shù)為    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知拋物線(xiàn)的系數(shù)滿(mǎn)足，則這條拋物線(xiàn)一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)（    )

A．          B．           C．            D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


A，B，C三個(gè)村莊在一條東西走向的公路沿線(xiàn)，如圖所示，AB=2km,BC=3km,在B村的正北方向有一個(gè)D村，測(cè)得∠ADC=450今將⊿ACD區(qū)域規(guī)劃為開(kāi)發(fā)區(qū)，除其中4 km2的水塘外，均作為建筑或綠化用地，試求這個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)的建筑及綠化用地的面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知AC、BC分別切⊙O于A、B，∠C=76°，則∠D= （     ）52度．

A. 104°             B. 52°             C. 76 °           D. 84°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算  ＋(3.14－π)0－｜－2｜＋

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


給定一個(gè)矩形，如果存在另一個(gè)矩形，它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形的周長(zhǎng)和面積的一半，那么這個(gè)矩形是給定矩形的“減半”矩形．如圖矩形是矩形ABCD的“減半”矩形．

請(qǐng)你解決下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)矩形的長(zhǎng)和寬分別為7, 1時(shí)，它是否存在“減半”矩形？請(qǐng)作出判斷，并請(qǐng)說(shuō)明理由;

（2）邊長(zhǎng)為的正方形存在“減半”正方形嗎？如果存在，求出“減半”正方形的邊長(zhǎng)；如果不存在，說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等腰三角形有一個(gè)角是40°，其他兩個(gè)角的度數(shù)分別是             .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某工廠(chǎng)第一車(chē)間有人，第二車(chē)間比第一車(chē)間人數(shù)的少30人，如果從第二車(chē)間調(diào)出10人到第一車(chē)間，那么：

（１）兩個(gè)車(chē)間共有多少人？

（２）調(diào)動(dòng)后，第一車(chē)間的人數(shù)比第二車(chē)間多多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案