由若干個相同的小正方體搭成的一個幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示，則組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)最多有
A．4B．5C．6D．7
C

試題分析：由主視知這個幾何體共有2層，由俯視圖易得最底層有4個小正方體，由主視圖可得二層最多有2個小正方體，第那么搭成這個幾何體的小正方體最多為4+2=6個。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小亮在上午8時、9時30分、10時、12時四次到室外的陽光下觀察向日葵的頭莖隨太陽轉(zhuǎn)動的情況，無意之中，他發(fā)現(xiàn)這四個時刻向日葵影子的長度各不相同，影子最長的時刻為（  ）
A．上午12時B．上午10時C．上午9時30分D．上午8時

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面四個幾何體中，俯視圖不是圓的幾何體的個數(shù)是【   】
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，是由一個長方體和一個圓錐體組成的立體圖形，其正視圖是
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體是
A．正方體B．長方體C．三棱柱D．三棱錐

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用6個完全相同的小正方體組合成如圖所示的立方體圖形，它的主視圖為
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某幾何體的三視圖，則該幾何體的側(cè)面展開圖是
 
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了加強(qiáng)視力保護(hù)意識，小明想在長為4.3米，寬為3.2米的書房里掛一張測試距離為5米的視力表.在一次課題學(xué)習(xí)課上，小明向全班同學(xué)征集“解決空間過小，如何放置視力表問題”的方案，其中甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計的方案新穎，構(gòu)思巧妙.
（1）甲生的方案：如圖1，將視力表掛在墻ABEF和墻ADGF的夾角處，被測試人站立在對角線AC上，問：甲生的設(shè)計方案是否可行？請說明理由.

（2）乙生的方案：如圖2，將視力表掛在墻CDGH上，在墻ABEF上掛一面足夠大的平面鏡，根據(jù)平面鏡成像原理課計算得到：測試線應(yīng)畫在距離墻ABEF     米處.

（3）丙生的方案：如圖3，根據(jù)測試距離為5m的大視力表制作一個測試距離為3m的小視力表.圖中的△ADF∽△ABC，如果大視力表中“E”的長是3.5cm，那么小視力表中相應(yīng)的“E”的長是多少cm？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是由相同小正方體組成的立體圖形，它的左視圖為

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同步練習(xí)冊答案