下圖(1)是某公司的圖標(biāo)，它是由一個(gè)扇環(huán)形和圓組成，其設(shè)計(jì)方法如圖(2)所示，四邊形ABCD是正方形，⊙O是該正方形的內(nèi)切圓，E為切點(diǎn)，以點(diǎn)B為圓心，分別以BA、BE為半徑畫扇形，得到如圖(1)所示的扇環(huán)形，圖(1)中的圓與扇環(huán)形的面積比為________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年5月20日上午10時(shí)起，2010年廣州亞運(yùn)會(huì)門票全面發(fā)售．下表為抄錄廣州亞運(yùn)精英家教網(wǎng)會(huì)官方網(wǎng)公布的三類比賽的部分門票價(jià)格，下圖為某公司購(gòu)買的門票種類、數(shù)量所繪制成的條形統(tǒng)計(jì)圖．
 比賽項(xiàng)目  票價(jià)（元/張）
 羽毛球  400
 藝術(shù)體操  240
 田徑  x
依據(jù)上面的表和圖，回答下列問(wèn)題：
（1）其中觀看羽毛球比賽的門票有
 
張；觀看田徑比賽的門票占全部門票的
 
%．
（2）公司決定采用隨機(jī)抽取的方式把門票分配給部分員工，在看不到門票的條件下，每人抽取一張（假設(shè)所有的門票形狀、大小、質(zhì)地等完全相同且充分洗勻），問(wèn)員工小麗抽到藝術(shù)體操門票的概率是
 
；
（3）若購(gòu)買的田徑門票的總價(jià)錢占全部門票的
1
16
，試求每張?zhí)飶介T票的價(jià)格．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“五•一”假期，某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游，公司按定額購(gòu)買了前往各地的車票．下圖是未制作完的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若去D地的車票占全部車票的10%，請(qǐng)求出D地車票的數(shù)量，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若有一張車票，小王、小李都想要，決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1，2，3，4的正四面體骰子的方法來(lái)確定，具體規(guī)則是：“每人各拋擲一次，若小王擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字小，車票給小王，否則給小李”．試用“列表法或畫樹(shù)狀圖”的方法分析，這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新教材完全解讀　九年級(jí)數(shù)學(xué)　下冊(cè)(配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型：022

如下圖所示的是某公司近5年生產(chǎn)總值的折線圖，由圖可知，該公司生產(chǎn)總值總體呈________趨勢(shì)，這5年中，生產(chǎn)總值增長(zhǎng)最快的是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

利用下圖(A)(B)提供的某公司的一些信息，回答下列問(wèn)題．

(A)

(B)

(1)2002年管理費(fèi)支出的金額是多少？保險(xiǎn)費(fèi)用支出的金額是多少？

(2)2002年總支出比2001年增加多少？增加百分之幾？

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同步練習(xí)冊(cè)答案