【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+6x軸于A﹣2,0),B3,0)兩點,交y軸于點C.

1)求a,b的值;

2)連接BC,點P為第一象限拋物線上一點,過點AADx軸,過點PPDBC于交直線AD于點D,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為tAD長為d,求dt的函數(shù)關(guān)系式(請求出自變量t的取值范圍);

3)在(2)的條件下,DPBC交于點F,過點DDEABBC于點E,點Q為直線DP上方拋物線上一點,連接AP、PC,若DP=CE,QPC=APD時,求點Q坐標(biāo).

【答案】1a=-1,b=1;(2d=t2+t+50t3);(3)點Q坐標(biāo)為Q16)或Q, ).

【解析】試題分析:

(1)把A、B兩點的坐標(biāo)代入拋物線的解析式列出關(guān)于a、b的二元一次方程組,解方程組即可求得a、b的值;

2如下圖2過點PPGDE于點K,交x軸于點G,作DKPG于點K,則由已知條件易得BCO=PDK,由此可得tanPDK==tanBCO,結(jié)合OB=3OC=6,DK=t+2可得PK=DK=t+2);再證四邊形ADKG是矩形可得KG=AD=d=PG-PK結(jié)合PG=-t2+t+6即可得到dt間的函數(shù)關(guān)系式了,由點P在第一象限的圖象上可得0<t<3

3)如下圖3,過點PPHAD于點Hy軸于點R,由已知條件易證PHD≌△CNE,從而可得PH=CN,結(jié)合CN=OC-ON,PH=t+2可得關(guān)于t的方程t+2=t2t+1解方程可得t1=2,t2=(舍),把t=2代入拋物線y=x2+x+6=4,可得點P24,由此可得PR=CRPH=AH,從而可得∠APC=90°結(jié)合QPC=APD可得QPD=90°然后分點P在第一象限的拋物線上和第三象限的拋物線上兩種情況討論計算即可得到對應(yīng)的點Q的坐標(biāo).

試題解析

1∵拋物線y=ax2+bx+6過點A﹣2,0),B3,0),則

,解得: ,

故拋物線解析式為y=﹣x2+x+6;

2)如下圖2,過點PPG⊥x于點G,過點DDK∥x軸交PG于點K,


PDBC,DEy軸,∠BCO=PDK,OB=3OC=6

tanBCO=tanPDK=,DK=t+2PK=DK=t+2),

DKABADAB,

∴四邊形ADKG為矩形,

AD=KG,

d=AD=KG=PGPK=t2+t+6t+2=t2+t+50t3);

3)如圖3,過點PPHAD于點H,

PHDCNE中, ,

∴△PHD≌△CNE,

PH=CN=OC﹣ON,

∵四邊形ADON為矩形,

CN=6t2+t+5=t2t+1,PH=t+2

t+2=t2t+1,

解得t1=2,t2=(舍),

t=2代入拋物線y=﹣x2+x+6=4,

∴點P2,4),

PHy軸交于點R,PR=CR=2,

∴∠CPR=45°,PH=AH=4,

∴∠APH=45°,

∴∠APC=90°,

∵∠QPC=APD,

∴∠QPD=90°

當(dāng)點Q在第一象限時,過點QQLPH于點L

∴∠LQP=HPD,

tanLQP=tanHPD=

設(shè)點Qm,﹣m2+m+6),PL=2﹣m,QL=﹣m2+m+2,則

=,

解得m1=1,m2=2(舍),

m=1 代入﹣m2+m+6=6

Q1,6),

當(dāng)點Q在第二象限時,過點QQMPH,

∵∠CPH=APH=45°QPC=APD,

∴∠QPM=DPH tanQPM=tanDPH=

設(shè)點Qn,﹣n2+n+6PM=2﹣n QM=﹣n2+n+2,

=,

解得n1=,n2=2(舍),

n=1代入﹣n2+n+6=

Q, ).

綜上所述,點Q坐標(biāo)為Q16)或Q, ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題提出:將一個邊長為nn≥2)的正三角形的三條邊n等分,連接各邊對應(yīng)的等分點, 則該三角形被剖分的網(wǎng)格中的結(jié)點個數(shù)和線段數(shù)分別是多少呢?

問題探究:要研究上面的問題,我們不妨先從特例入手,進(jìn)而找到一般規(guī)律

探究一:將一個邊長為2的正三角形的三條邊平分,連接各邊中點,則該三角形被剖分的網(wǎng)格中的結(jié)點個數(shù)和線段數(shù)分別是多少?

如圖1,連接邊長為2的正三角形三條邊的中點,從上往下:共有1+2+3=6個結(jié)點.邊長為1的正三角形,第一層有1個,第二層有2個,共有1+2=3個,線段數(shù)為3×3=9條;邊長為2的正三角形有1個,線段數(shù)為3條,總共有1+2+1=2×1+2+3=12條線段.

探究二:將一個邊長為3的正三角形的三條邊三等分,連接各邊對應(yīng)的等分點,則該三角形被剖分的網(wǎng)格中的結(jié)點個數(shù)和線段數(shù)分別是多少?

如圖2,連接邊長為3的正三角形三條邊的對應(yīng)三等分點,從上往下:共有1+2+3+4=10個結(jié)點.邊長為1的正三角形,第一層有1個,第二層有2個,第三層有3個,共有1+2+3=6個,線段數(shù)為3×6=18條;邊長為2的正三角形有1+2=3個,線段數(shù)為3×3=9條,邊長為3的正三角形有1個,線段數(shù)為3條,總共有1+2+3+1+2+1=3×1+2+3+4=30條線段.

探究三:

請你仿照上面的方法,探究將邊長為4的正三角形的三條邊四等分(圖3),連接各邊對應(yīng)的等分點,該三角形被剖分的網(wǎng)格中的結(jié)點個數(shù)和線段數(shù)分別是多少?

(畫出示意圖,并寫出探究過程)

問題解決:

請你仿照上面的方法,探究將一個邊長為nn≥2)的正三角形的三條邊n等分,連接各邊對應(yīng)的等分點,則該三角形被剖分的網(wǎng)格中的結(jié)點個數(shù)和線段數(shù)分別是多少?(寫出探究過程)

實際應(yīng)用:

將一個邊長為30的正三角形的三條邊三十等分,連接各邊對應(yīng)的等分點,則該三角形被剖分的網(wǎng)格中的結(jié)點個數(shù)和線段數(shù)分別是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A和點B分別在x軸和y軸的正半軸上,OA=3OB=2OA,C為直線y=2x與直線AB的交點,點D在線段OC上,OD=

1)求點C的坐標(biāo);

2)若P為線段AD上一動點(不與A、D重合).P的橫坐標(biāo)為x,POD的面積為S,請求出Sx的函數(shù)關(guān)系式;

3)若F為直線AB上一動點,Ex軸上一點,是否存在以OD、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,寫出點F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一元二次方程2x2+2x﹣1=0的兩個根為x1,x2,且x1<x2,下列結(jié)論正確的是( 。

A. x1+x2=1 B. x1x2=﹣1 C. |x1|<|x2| D. x12+x1=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某市為方便行人過馬路,打算修建一座高為4x(m)的過街天橋.已知天橋的斜面坡度i=1:0.75是指坡面的鉛直高度DE(CF)與水平寬度AE(BF)的比,其中DC∥AB,CD=8x(m).

(1)請求出天橋總長和馬路寬度AB的比;

(2)若某人從A地出發(fā),橫過馬路直行(A→E→F→B)到達(dá)B地,平均速度是2.5m/s;返回時從天橋由BC→CD→DA到達(dá)A地,平均速度是1.5m/s,結(jié)果比去時多用了12.8s,請求出馬路寬度AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:直線mn,點AB分別是直線m,n上任意兩點,在直線n上取一點C,使BC=AB,連接AC,在直線AC上任取一點E,作∠BEF=ABCEF交直線m于點F

1)如圖1,當(dāng)點E在線段AC上,且∠AFE=30°時,求∠ABE的度數(shù);

2)若點E是線段AC上任意一點,求證:EF=BE;

3)如圖2,當(dāng)點E在線段AC的延長線上時,若∠ABC=90°,請判斷線段EFBE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊與正方形重疊,其中,兩點分別在上,且,若,,則的面積為(

A. 1B.

C. 2D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】射擊隊為從甲、乙兩名運(yùn)動員中選拔一人參加比賽,對他們進(jìn)行了六次測試,測試成績?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán)):

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

平均成績

中位數(shù)

10

8

9

8

10

9

9

10

7

10

10

9

8

9.5

(1)完成表中填空① ;②

(2)請計算甲六次測試成績的方差;

(3)若乙六次測試成績方差為,你認(rèn)為推薦誰參加比賽更合適,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABC三邊分別為、、,根據(jù)下列條件能判斷ABC為直角三角形的有

①∠A=B+C;②∠A:∠B:∠C=345;③;④,

A.1B.2C.3D.4

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