【題目】如圖,長方形AOCB的頂點(diǎn)A(m,n)和C(p,q)在坐標(biāo)軸上,已知和都是方程x+2y=4的整數(shù)解,點(diǎn)B在第一象限內(nèi).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿y軸負(fù)半軸方向以1個(gè)單位每秒的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿x軸負(fù)半軸方向以2個(gè)單位每秒的速度運(yùn)動(dòng),問運(yùn)動(dòng)到多少秒時(shí),四邊形BPOQ面積為長方形ABCO面積的一半;
(3)如圖2,將線段AC沿x軸正方向平移得到線段BD,點(diǎn)E(a,b)為線段BD上任意一點(diǎn),試問a+2b的值是否變化?若變化,求其范圍;若不變化,求其值.(直接寫出結(jié)論)
【答案】(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2);(2)運(yùn)動(dòng)到1秒時(shí),四邊形BPOQ面積為長方形ABCO面積的一半;(3)a+2b的值不變化,值為8.
【解析】
(1)根據(jù)坐標(biāo)軸的性質(zhì)把A,C代入方程x+2y=4,得到非負(fù)整數(shù)解,再根據(jù)矩形的性質(zhì)即可解答.
(2)設(shè)AP=t,CQ=2t,再根據(jù)四邊形BPOQ的面積=矩形AOCB的面積﹣△ABP的面積﹣△BCQ的面積求出t即可解答.
(3)作EF⊥CD于F,由平移的性證明四邊形ABDC是平行四邊形,再根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出CD=AB=4,OD=OC+CD=8,再根據(jù)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(a,b),得出OF=a,EF=b,DF=8﹣a,最后利用相似三角形的判定與性質(zhì),即可解答.
(1)∵A(m,n),C(p,q),
∴m=0,n>0,p>0,q=0,
∵方程x+2y=4的非負(fù)整數(shù)解為,
∴A(0,2),C(4,0),
∵四邊形AOCB是矩形,
∴BC=OA=2,AB=OC=4,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2);
(2)如圖1所示:由題意得:AP=t,CQ=2t,
∴四邊形BPOQ的面積=矩形AOCB的面積﹣△ABP的面積﹣△BCQ的面積=4×2﹣×4×t﹣×2t×2=×4×2,
解得:t=1,
即運(yùn)動(dòng)到1秒時(shí),四邊形BPOQ面積為長方形ABCO面積的一半;
(3)a+2b的值不變化,值為8,理由如下:
作EF⊥CD于F,如圖2所示:
則EF∥OA∥BC,
由平移的性質(zhì)得:AC∥BD,AC=BD,
∴四邊形ABDC是平行四邊形,
∴CD=AB=4,
∴OD=OC+CD=8,
∵點(diǎn)E的坐標(biāo)為(a,b),
∴OF=a,EF=b,
∴DF=8﹣a,
∵EF∥BC,
∴△DEF∽△DBC,
∴,
整理得:a+2b=8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】希望中學(xué)八年級學(xué)生開展踢毽子活動(dòng),每班派5名學(xué)生參加,按團(tuán)體總分排列名次,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上(含100)為優(yōu)秀.下表是成績較好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽成績(單位:個(gè))
1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | 總數(shù) | |
甲班 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
乙班 | 89 | 100 | 95 | 119 | 97 | 500 |
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班5名學(xué)生踢毽子的總個(gè)數(shù)相等.此時(shí)有學(xué)生建議,可以通過考查數(shù)據(jù)中的其它信息作為參考.請你回答下列問題:
(1)求兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)計(jì)算兩班比賽數(shù)據(jù)的方差,并比較哪一個(gè);
(3)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎(jiǎng)狀發(fā)給哪一個(gè)班?簡述理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)課外興趣活動(dòng)小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形苗圃,其中一邊靠墻,另外三邊用長為30米的籬笆圍成.已知墻長為18米(如圖所示),設(shè)這個(gè)苗圃垂直于墻的一邊長為x米.
(1)若苗圃的面積為72平方米,求x的值;
(2)這個(gè)苗圃的面積能否是120平方米?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣5,0),B(1,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對稱軸與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如圖1,點(diǎn)E(x,y)為拋物線上一點(diǎn),且﹣5<x<﹣2,過點(diǎn)E作EF∥x軸,交拋物線的對稱軸于點(diǎn)F,作EH⊥x軸于點(diǎn)H,得到矩形EHDF,求矩形EHDF周長的最大值;
(3)如圖2,點(diǎn)P為拋物線對稱軸上一點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使以點(diǎn)P,A,C為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為4,以AB為一邊作等邊△ABE,使點(diǎn)E落在正方形ABCD的內(nèi)部,連接AC交BE于點(diǎn)F,連接CE、DE,則下列說法中:①△ADE≌△BCE;②∠ACE=30°;③AF=CF;④ =2+,其中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】臨近端午節(jié),某食品店每天賣出300只粽子,賣出一只粽子的利潤為1元.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),零售單價(jià)每降0.1元,每天可多賣出100只粽子.為了使每天獲得的利潤更多,該店決定把零售單價(jià)下降m(0<m<1)元,
(1)零售單價(jià)降價(jià)后,每只利潤為 元,該店每天可售出 只粽子.
(2)在不考慮其他因素的條件下,當(dāng)零售單價(jià)下降多少元時(shí),才能使該店每天獲取的利潤是420元,且賣出的粽子更多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,AC上的點(diǎn),∠AED=∠ABC,∠BAC的平分線AF交DE于點(diǎn)G,交BC于點(diǎn)F.
(1)試寫出圖中所有的相似三角形;
(2)若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線的的頂點(diǎn)為.
(1)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).若軸且
①點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
②過點(diǎn)作軸的垂線,若直線與拋物線交于兩點(diǎn),該拋物線在之間的部分與線段所圍成的區(qū)域(包括邊界)恰有七個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△BAD是由△BEC在平面內(nèi)繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)60°而得,且AB⊥BC,BE=CE,連接DE.
(1)求證:△BDE≌△BCE;
(2)試判斷四邊形ABED的形狀,并說明理由.
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