【題目】如果收入5元記作+5元，那么﹣20元表示為_____．

【答案】支出20元

【解析】

首先審清題意，明確“正”和“負”所表示的意義；再根據題意作答．

因為“收入”和“支出”是一對表示相反意義的量，

因此，如果收入5元記作+5元，那么-20元表示為支出20元，

故答案為：支出20元．

練習冊系列答案
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【題目】某地一天上午的氣溫是10攝氏度，下午上升＋2攝氏度，半夜上升－5攝氏度，則半夜的氣溫是（ ）

A.-15攝氏度B.7攝氏度C.-7攝氏度D.15攝氏度

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【題目】若x，y為有理數(shù)，下列各式成立的是（ ）.

A.（-x）3=x3B.(-x)4=-x4

C.(x-y)3=(y-x)3D.-x3=(-x)3

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【題目】已知∠A和∠B互為余角，∠A=60°，則∠B的度數(shù)是_____，∠A的補角是_____．

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【題目】（1）12x﹣20x+10x

（2）2（2a﹣3b）﹣3（2b﹣3a）

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【題目】點P(2，－5)與點P1關于y軸對稱，則P1的坐標為( )

A.(2，5)B.(－2，5)C.(2，－5)D.(－2，－5)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列命題是假命題的是（ ）

A.兩邊及其夾角分別相等的兩個三角形全等

B.兩角及其夾邊分別相等的兩個三角形全等

C.兩邊分別相等且其中一組等邊的對角相等的兩個三角形全等

D.兩角分別相等且其中一組等角的對邊相等的兩個三角形全等

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某同學做了一道數(shù)學題：“已知兩個多項式為A，B，B=3x﹣2y，求A﹣B的值．”他誤將“A﹣B”看成了“A+B”，結果求出的答案是x﹣y，那么原來的A﹣B的值應該是（　　）

A. 4x﹣3y B. ﹣5x+3y C. ﹣2x+y D. 2x﹣y

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知y-1與x成正比例,且當x=-2時，y=5.

(1)求y與x之間的函數(shù)關系式.

(2)若點(m-1，3)在這個函數(shù)圖象上，求m.

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