6、把一根繩子對(duì)折后再對(duì)折，然后在其一個(gè)三等分處剪斷，這樣變成了
5
根繩子，其中最長(zhǎng)的是最短的長(zhǎng)度的
4或2
倍．
分析：根據(jù)題意，正確畫出圖形，再結(jié)合圖形具體分析求解．
解答：
解：如圖，我們可以看出在三等分處（A或B）剪斷時(shí)，變成了5根繩子．
若從A處剪斷，那么最長(zhǎng)的繩子是最短的4倍，若從B處剪斷，那么最長(zhǎng)的繩子是最短的2倍．
點(diǎn)評(píng)：解答本題畫正確圖形是解題的關(guān)鍵．靈活運(yùn)用線段的和、差、倍、分轉(zhuǎn)化線段之間的數(shù)量關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

(1)把一根繩子對(duì)折后再對(duì)折，再對(duì)折后的長(zhǎng)度是原來繩子的幾分之幾？

(2)把一根長(zhǎng)5米的繩子平均分成3份，每份長(zhǎng)多少米？

(3)寫出數(shù)軸上點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C所表示的分?jǐn)?shù)．

(4)用不同的方法把一個(gè)正方形平均分成4份(即要求四部分的面積相等)，并在圖中把表示的部分涂上紅色．(至少用四種不同的方法)

(5)如圖中的三角形面積是長(zhǎng)方形面積的幾分之幾？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

(1)把一根繩子對(duì)折后再對(duì)折，再對(duì)折后的長(zhǎng)度是原來繩子的幾分之幾？

(2)把一根長(zhǎng)5米的繩子平均分成3份，每份長(zhǎng)多少米？每份長(zhǎng)是5米的幾分之幾？

(3)寫出數(shù)軸上點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C所表示的分?jǐn)?shù)．

(4)用不同的方法把一個(gè)正方形平均分成4份(即要求四部分的面積相等)，并在圖中把表示的部分涂上紅色．(至少用四種不同的方法)

(5)如圖中的三角形面積是長(zhǎng)方形面積的幾分之幾？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

把一根繩子對(duì)折后再對(duì)折，然后在其一個(gè)三等分處剪斷，這樣變成了______根繩子，其中最長(zhǎng)的是最短的長(zhǎng)度的______倍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 把一根繩子對(duì)折后再對(duì)折，然后在其一個(gè)三等分處剪斷，這樣變成了________根繩子，其中最長(zhǎng)的是最短的長(zhǎng)度的________倍.

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