【題目】(1)計算:.
(2)用簡便方法計算:20182-2018×36+182.
(3)先化簡,再求值:3(a+1)2-(a+1)(3a-1),其中a=2.
【答案】(1) ;(2) 4000000;(3) 4a+4,12.
【解析】
(1) 原式利用立方根定義,算術(shù)平方根定義,以及二次根式性質(zhì)計算即可得到結(jié)果;(2)利用完全平方公式計算即可;(3) 原式第一項利用完全平方公式展開,第二項利用多項式乘以多項式法則計算,去括號合并得到最簡結(jié)果,將a的值代入計算即可求出值.
(1)原式=-+1.2+0.8+3=-+5=;
(2) 20182-2018×36+182=(2018-18)=2000=4000000;
(3)原式=3(a+2a+1)-(3a-a+3a-1)=3a+6a+3-3a-2a+1=4a+4,
當(dāng)a=2時,原式=4×2+4=12.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綜合與實踐”學(xué)習(xí)活動準備制作一組三角形,記這些三角形分別為,用記號表示一個滿足條件的三角形,如(2,4,4)表示邊長分別為2,4,4個單位長度的一個三角形.
(1)若這些三角形三邊的長度為大于0且小于3的整數(shù)個單位長度,請用記號寫出所有滿足條件的三角形;
(2)如圖,是的中線,線段的長度分別為2個,6個單位長度,且線段的長度為整數(shù)個單位長度,過點作交的延長線于點.
①求的長度;
②請直接用記號表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=BC=10 cm,AB=12 cm,點D是AB的中點,連結(jié)CD,動點P從點A出發(fā),沿A→C→B的路徑運動,到達點B時運動停止,速度為每秒2 cm,設(shè)運動時間為秒.
(1)求CD的長;
(2)當(dāng)為何值時,△ADP是直角三角形?
(3)直接寫出:當(dāng)為何值時,△ADP是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】泰興市為進一步改善生態(tài)環(huán)境決定對街道進行綠化建設(shè),為此準備購進甲、乙兩種樹木、已知甲種樹木的單價為元,乙種樹木的單價為元.
(1)若街道購買甲、乙兩種樹木共花費元,其中,乙種樹木是甲種樹木的一半多棵,請求出該街道購買的甲、乙兩種樹木各多少棵;
(2)相關(guān)資料表明:甲種樹木的成活率為,乙種樹木的成活率為.現(xiàn)街道購買甲、乙兩種樹木共棵,為了使這批樹木的總成活率不低于,則甲種樹木至多購買多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了定制校服,學(xué)校對某班全體學(xué)生的身高進行了測量,按身高畫出直方圖如下:
(1)直方圖共分 組,組距為 ;
(2)若某同學(xué)的身高為162cm,在第 小組;(從左到右依次為1-8組)
(3)該班共有 人;
(4)若要從該班挑選40人參加運動會入場式,請設(shè)計挑選方案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2-2mx-3 (m≠0)與y軸交于點A,其對稱軸與x軸交于點B頂點為C點.
(1)求點A和點B的坐標;
(2)若∠ACB=45°,求此拋物線的表達式;
(3)在(2)的條件下,垂直于軸的直線與拋物線交于點P(x1,y1)和Q(x2,y2),與直線AB交于點N(x3,y3),若x3<x1<x2,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出x1+x2+x3的取值范圍為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,則∠A、∠C、∠E、∠F滿足的數(shù)量關(guān)系是( )
A.∠A=∠C+∠E+∠FB.∠A+∠E-∠C-∠F=180°
C.∠A+∠C-∠E-∠F=180°D.∠A+∠E+∠C+∠F=360°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B分別是直線a和b上的點,∠1=∠2,C、D在兩條直線之間,且∠C=∠D.
(1) 證明:a∥b;
(2) 如圖,∠EFG=60°,EF交a于H,FG交b于I,HK∥FG,若∠4=2∠3,判斷∠5、∠6的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3) 如圖∠EFG是平角的n分之1(n為大于1的整數(shù)),FE交a于H,FG交b于I.點J在FG上,連HJ.若∠8=n∠7,則∠9:∠10=______ .
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