【題目】隨著科技的發(fā)展,某快遞公司為了提高分揀包裹的速度,使用機器人代替人工進行包裹分揀,若甲機器人工作,乙機器人工作,一共可以分揀700件包裹;若甲機器人工作,乙機器人工作,一共可以分揀650件包裹.
(1)求甲、乙兩機器人每小時各分揀多少件包裹;
(2)去年“雙十一”期間,快遞公司的業(yè)務量猛增,為了讓甲、乙兩機器人每天分揀包裹的總數(shù)量不低于2250件,則它們每天至少要一起工作多少小時?
【答案】(1)甲、乙兩機器人每小時各分揀包裹150件,100件;(2)它們每天至少要一起工作9小時.
【解析】
(1)設甲、乙兩機器人每小時各分揀x件、y件包裹,根據(jù)“若甲機器人工作2h,乙機器人工作4h,一共可以分揀700件包裹;若甲機器人工作3h,乙機器人工作2h,一共可以分揀650件包裹”列出方程組,求解即可;
(2)設它們每天要一起工作t小時,根據(jù)“甲、乙兩機器人每天分揀包裹的總數(shù)量不低于2250件”列出不等式,求解即可.
(1)解:設甲、乙兩機器人每小時各分揀包裹件,件,由題意得
,
解得.
答:甲、乙兩機器人每小時各分揀包裹150件,100件.
(2)解:設它們每天至少要一起工作小時,由題意得
,
解得,
答:它們每天至少要一起工作9小時.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是由幾個邊長為1個單位的正方體搭成的幾何體.
(1)請畫出這個幾何體的三視圖;
(2)這個幾何體的體積為______個立方單位;
(3)若保持上述正方體搭成的幾何體的俯視圖不變,各位置的正方體個數(shù)可以改變(正方體的總數(shù)目不變),則搭成的幾何體的表面積最大為_____個平方單位.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經過A(﹣2,0),B(﹣3,3)及原點O,頂點為C.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式.
(2)設點D在拋物線上,點E在拋物線的對稱軸上,若四邊形AODE是平行四邊形,求點D的坐標.
(3)P是拋物線上的第一象限內的動點,過點P作PM⊥x軸,垂足是M,是否存在點p,使得以P、M、A為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ADF≌△CBE的是( )
A. ∠A=∠C B. AD∥BC C. BE=DF D. AD=CB
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題情景:如圖1,在等腰直角三角形ABC中∠ACB=90°,BC=a.將AB繞點B順時針旋轉90°得到線段BD,連接CD,過點D作△BCD的BC邊上的高DE.
易證△ABC≌△BDE,從而得到△BCD的面積為.
簡單應用:如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=a,將邊AB繞點B順時針旋轉90°得到線段BD,連接CD,用含a的代數(shù)式表示△BCD的面積,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某網店銷售某款童裝,每件售價60元,每星期可賣300件,為了促銷,該網店決定降價銷售.市場調查反映:每降價1元,每星期可多賣30件.已知該款童裝每件成本價40元,設該款童裝每件售價x元,每星期的銷售量為y件.
(1)求y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)當每件售價定為多少元時,每星期的銷售利潤最大,最大利潤多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形在平面直角坐標系中, ,,把矩形沿直線對折使點落在點處,直線與的交點分別為,點在軸上,點在坐標平面內,若四邊形是菱形,則菱形的面積是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把四張形狀大小完全相同的小長方形卡片(如圖①)不重疊地放在一個底面為長方形(長為m,寬為n)的盒子底部(如圖②),盒子底部未被卡片覆蓋的部分用陰影表示,則圖②中兩塊陰影部分周長和是_________(用代數(shù)式表示)
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