【題目】下列每組數(shù)分別是三根小木棒的長度，其中能擺成三角形的是(　　)

A.3cm，4cm，5cmB.7cm，8cm，15cm

C.3cm，12cm，20cmD.5cm，5cm，11cm

【答案】A

【解析】

根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊，對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解．

解：A、3+4=7＞5，能組成三角形，故本選項(xiàng)正確；

B、7+8=15，不能組成三角形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、3+12=15＜20，不能組成三角形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、5+5=10＜11，不能組成三角形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小方與同學(xué)一起去郊游，看到一棵大樹斜靠在一小土坡上，他想知道樹有多長，于是他借來測(cè)角儀和卷尺．如圖，他在點(diǎn)C處測(cè)得樹AB頂端A的仰角為30°，沿著CB方向向大樹行進(jìn)10米到達(dá)點(diǎn)D，測(cè)得樹AB頂端A的仰角為45°，又測(cè)得樹AB傾斜角∠1=75°．

（1）求AD的長．

（2）求樹長AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】求不等式(2x-1)(x+3)>0的解集.
解:根據(jù)“同號(hào)兩數(shù)相乘,積為正”,可得① 或② 解①得x> ;解②得x<-3.
所以原不等式的解集為x> 或x<-3.
請(qǐng)你仿照上述方法解決問題:
（1）求不等式(2x-3)(x+1)<0的解集;
（2）求不等式 ≥0的解集.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：（x﹣2）2﹣（x﹣3）（x+3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各多項(xiàng)式中，能用公式法分解因式的是（ ）
A.a2﹣b2+2ab
B.a2+b2+ab
C.4a2+12a+9
D.25n2+15n+9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)正方形和兩個(gè)等邊三角形的位置如圖所示，若∠3=50°，則∠1+∠2=（ ）

A.90°
B.100°
C.130°
D.180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】等腰三角形一邊長是10cm，一邊長是6cm，則它的周長是_____cm或_____cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（　　）

A.2a+3b＝5abB.（a3）2＝a5C.6a﹣4a＝2D.a2a＝a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了了解市民“獲取新聞的最主要途徑”，某市記者開展了一次抽樣調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)圖中信息解答下列問題：

(1)這次接受調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是________；

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“電視”所在扇形的圓心角的度數(shù)是________；

(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(4)若該市約有80萬人，請(qǐng)你估計(jì)其中將“電腦上網(wǎng)和手機(jī)上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總?cè)藬?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案