【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線:交軸于點、交軸于點,
(1)求直線的函數(shù)表達式;
(2)設點是軸上的一點
①在坐標平面內是否存在點,使以、、、為頂點的四邊形是菱形?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.
②若是線段的中點,點與點關于軸對稱,點在直線上,當為等邊三角形時,求直線的函數(shù)表達式.
【答案】(1);(2) , , ;(3)或
【解析】
(1)將點A的坐標代入直線:中即可求出直線的解析式;
(2)①先假設存在點Q,則以A,P,B,Q為頂點的四邊形是菱形,再利用菱形的性質求點Q的坐標即可,如果能求出來,說明存在,反之則不存在;
②要求DM的直線必須知道點M的坐標,求點M的坐標必須把它放到直角三角形中去求.利用關于y軸對稱的點的特點和等邊三角形的性質,結合全等三角形及銳角三角函數(shù)解題即可.
解:(1)將代入得,
,
解得
所以,直線的函數(shù)表達式為;
(2)①直線l中,令x=0,y=,∴OB=
由勾股定理得
若AP為對角線時,有兩種情況:
∵BP∥AQ
∴Q點與A點橫坐標相同
∵四邊形ABPQ是菱形
∴AQ=AB=8
若點P在點B上端,則Q的坐標為(4,8)
若點P在點B下端,則Q的坐標為(4,-8)
若AB為對角線
∵四邊形APBQ為菱形
設AB,PQ交于點D
∴AB⊥PQ,
∴tan∠OBA=
∴∠OBA=30°
∵PB∥AQ
∴∠BAQ=30°
在Rt△ADQ中,
∴
∴Q的坐標為
若BP為對角線
∵四邊形ABQP為菱形
∴BP⊥AQ,AO=OQ
∴Q的坐標為
綜上所述,這樣的Q點有4個,分別是
, ,
②點D與C點關于y軸對稱,所以D的坐標為(-2,0)
如圖,當點在軸上方時,
將及CD邊繞點逆時針旋轉至點與點重合,設與重合,則,,作MQ⊥AD于點Q
∵CD=CE,
∴為等邊三角形
∴點在的中垂線上,即在軸上,于是
∵∠MCP=∠DCE=60°
∴∠MCP+∠PCD=∠DCE+∠PCD
∴∠MCD=∠PCE
在△MCD和△PCE中
∴△MCD≌△PCE(SAS)
∴
在Rt△AMQ中,
∵∠BAO=60°
∴tan60°=
設AQ=x,則MQ=
在Rt△DMQ中,
解得
∴
∴
設DM的直線方程為
將D(-2,0),代入直線方程中
解得
所以,直線DM的函數(shù)表達式為
當點在軸下方時,同理可得直線的函數(shù)表達式為
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=2,∠ACB=30°,將矩形ABCD繞點A逆時針方向旋轉,得到矩形AB′C′D′,記旋轉角為α(0<α<90°).
(I)如圖①,當B'C'過點D時,求△ADC'的面積S的值;
(Ⅱ)如圖②,當點B的對應點B'落在AC上時,在B′C′上取點E,使B'E=AB.
①求∠EBB'的大小;
②求BE的長(直接寫出結果即可).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形DEFG是△ABC的內接正方形,D、G分別在AB、AC上,E、F在BC上,AH是△ABC的高,已知BC=20,AH=16,求正方形DEFG的邊長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于點C,與x軸交于A,B兩點,點A在點B左側.點B的坐標為(1,0),OC=3OB,
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D是線段AC下方拋物線上的動點,求四邊形ABCD面積的最大值;
(3)若點E在x軸上,點P在拋物線上.是否存在以A,C,E,P為頂點且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點D是AB的中點,DE⊥BC,垂足為點E,連接CD.
(1)如圖1,DE與BC的數(shù)量關系是 ;
(2)如圖2,若P是線段CB上一動點(點P不與點B、C重合),連接DP,將線段DP繞點D逆時針旋轉60°,得到線段DF,連接BF,請猜想DE、BF、BP三者之間的數(shù)量關系,并證明你的結論;
(3)若點P是線段CB延長線上一動點,按照(2)中的作法,請在圖3中補全圖形,并直接寫出DE、BF、BP三者之間的數(shù)量關系.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,O是矩形ABCD的對角線的交點,作,,DE、CE相交于點E.求證:
(1)四邊形OCED是菱形;
(2)連接OE.若,,求OE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三人組成的籃球訓練小組,他們三人之間進行互相傳球練習,籃球從一個人手中隨機傳到另外一個人手中計作傳球一次,共連續(xù)傳球三次.
(1)若開始時籃球在甲手中,則經(jīng)過第一次傳球后,籃球落在丙的手中的概率是 ;
(2)若開始時籃球在甲手中,求經(jīng)過連續(xù)三次傳球后,籃球傳到乙的手中的概率.(請用畫樹狀圖或列表等方法求解)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們知道,解一元二次方程,可以把它轉化為兩個一元一次方程來解,其實用“轉化”的數(shù)學思想我們還可以解一些新的方程例如一元三次方程x3+x2﹣2x=0,可以通過因式分解把它轉化為x(x2+x﹣2)=0,通過解方程x=0和x2+x﹣2=0,可得方程x3+x2﹣2x=0的解.
(1)方程x3+x2﹣2x=0的解是x1=0,x2= ,x3= .
(2)用“轉化”的思想求方程=x的解.
(3)試直接寫出的解 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班學生做“用頻率估計概率”的實驗時,給出的某一結果出現(xiàn)的頻率折線圖,則符合這一結果的實驗可能是( 。
A.拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上
B.從標有1,2,3,4,5,6的六張卡片中任抽一張,出現(xiàn)偶數(shù)
C.從一個裝有6個紅球和3個黑球的袋子中任取一球,取到的是黑球
D.一副去掉大小王的撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com