Question

（2006•安順）九年級(jí)甲、乙兩班學(xué)生參加電腦知識(shí)競(jìng)賽，得分均為正整數(shù)，將學(xué)生成績(jī)進(jìn)行整理后分成5組，創(chuàng)建頻率分布直方圖，如圖所示，已知圖中從左至右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別為0.3；0.15；0.1；0.05，且第三小組的頻數(shù)為6．
（1）求第二小組的頻率，并補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（2）求這兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù)是多少？
（3）這兩個(gè)班參賽學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？（不必說明理由）．

Answer 1

【答案】分析：（1）各小組頻率之和等于1，讓1減去其他小組頻率即可．
（2）總數(shù)=頻數(shù)÷頻率，第三小組的頻數(shù)知道，易得到總?cè)藬?shù)．
（3）根據(jù)中位數(shù)的定義判斷．
解答：解：（1）第二小組的頻率=1-0.3-0.15-0.1-0.05=0.4，小長(zhǎng)方形的高度應(yīng)是最后一組高度的4倍．

（2）兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù)=6÷0.15=40（人）．

（3）因?yàn)榍皟山M的頻率之和為0.3+0.4=0.7，
所以這兩個(gè)班參賽學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在第二小組．
點(diǎn)評(píng)：本題用到的知識(shí)點(diǎn)為：各頻率之和為1；總數(shù)=頻數(shù)÷頻率；中位數(shù)的概念．