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已知數學公式=0，則m+n的值為


  1. A.
    3
  2. B.
    -1
  3. C.
    3或1
  4. D.
    5
D
分析：根據非負數的性質，可求出m、n的值，然后再代值計算即可．
解答：根據題意得：m-1=0且-2=0
解得：m=1，n=4
則m+n=1+4=5
故選D．
點評：本題考查了非負數的性質：幾個非負數的和為0時，這幾個非負數都為0．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，把一個長方形卡片ABCD放在每格寬度為12mm的橫格紙中，恰好四個頂點都在橫格線上，已知α=36°，則長方形卡片的周長為
 
（參考數據tan36°≈
34
）

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線交于點I，根據下列條件，求∠BIC的度數．
（1）若∠ABC=60°，∠ACB=70°，則∠BIC=
 
；
（2）若∠ABC+∠ACB=130°，則∠BIC=
 
；
（3）若∠A=50°，則∠BIC=
 
；
（4）若∠A=110°則∠BIC=
 
；
（5）從上述計算中，我們能發(fā)現已知∠A，求∠BIC的公式是：∠BIC=
 
；
（6）如圖，若BP，CP分別是∠ABC與∠ACB的外角平分線，交于點P，若已知∠A，則求∠BPC的公式是：∠BPC=
 
．
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科目：初中數學 來源： 題型：

小鵬學完解直角三角形知識后，給同桌小艷出了一道題：“如圖所示，把一張長方形卡片ABCD放在每格寬度為12mm的橫格紙中，恰好四個頂點都在橫格線上，已知α=36°，則長方形卡片的周精英家教網長為
 
mm．”（精確到1mm）
（參考數據：sin36°≈0.60，cos36°≈0.80，tan36°≈0.75）

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科目：初中數學 來源： 題型：

20、如圖，兩張寬為1cm的矩形紙條交叉疊放，其中重疊部分部分是四邊形ABCD，已知∠BAD=30°則重疊部分的面積是
2
cm2．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，把一個長方形卡片ABCD放在每格寬度為12mm的橫格紙中，恰好四個頂點都在橫格線上，已知α=36°，則長方形卡片的CD邊長為
40
40
mm（參考數據tan36°≈
34
）

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