用火柴擺出正方形，用多少根火柴才能擺出6個(gè)正方形？盡可能多地設(shè)想各種方案，并畫出你的圖形．(注：要求擺出的6個(gè)正方形的邊長(zhǎng)限于一根火柴的長(zhǎng))

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

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鏡面對(duì)稱：鏡前的物體與其在鏡中的像關(guān)于鏡面對(duì)稱
①如圖1，如果桌面上有一個(gè)用火柴擺出的等式，而你從前方墻上的鏡子中看見的是如下式子：
那么你能立即對(duì)桌面上等式的正確性做出判斷嗎？
 

②如圖2，鏡前有黑、白兩球，據(jù)說(shuō)如果你用白球瞄準(zhǔn)紅球在鏡中的像，擊出的白球就能經(jīng)鏡面反彈擊中黑球．你能說(shuō)出其中的道理嗎？
 

如果你有兩面互相垂直的鏡子，你想讓擊出的白球先后經(jīng)兩個(gè)鏡面反彈，然后仍能擊 中黑球，那么你應(yīng)該怎樣瞄準(zhǔn)？請(qǐng)仿照?qǐng)D3畫出白球的運(yùn)動(dòng)的路線圖．
③請(qǐng)利用軸對(duì)稱解決下面問(wèn)題：
如圖4，在正方形ABCD中，AB=4cm，點(diǎn)P是AC上一動(dòng)點(diǎn)，E是DC的中點(diǎn)，PD+PE的最小值為
 
cm．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、用火柴擺出正方形，用多少根火柴才能擺出6個(gè)正方形？盡可能多地設(shè)想各種方案，（注：要求擺出的6個(gè)正方形中每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)限于一根火柴的長(zhǎng)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

用火柴擺出正方形，用多少根火柴才能擺出6個(gè)正方形？盡可能多地設(shè)想各種方案，（注：要求擺出的6個(gè)正方形中每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)限于一根火柴的長(zhǎng)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

用火柴擺出正方形，用多少根火柴才能擺出6個(gè)正方形？盡可能多地設(shè)想各種方案，（注：要求擺出的6個(gè)正方形中每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)限于一根火柴的長(zhǎng)）

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