【題目】一副三角板AOBCOD如圖擺放,且∠A=C=90°,∠AOB=60°,∠COD=45°,ON平分∠COB,OM平分∠AOD.當(dāng)三角板CODO點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(從圖1到圖2.設(shè)圖1、圖2中的∠NOM的度數(shù)分別為α,β,=______.

【答案】105

【解析】

1中先設(shè)∠AOMx=∠DOM,則∠BOM60x,根據(jù)∠BOD=∠DOMBOM,得出∠BOD的度數(shù),再根據(jù)∠COB=∠BOD+∠DOC,求出∠CON=∠BON,最后根據(jù)∠NOM=∠BOM+∠BON,即可得出α; 2中設(shè)∠AOM=∠DOMx,∠CON=∠BONy,則∠BOD602x,根據(jù)∠AOB60°,∠COD45°,列出算式,求出xy的度數(shù),最后根據(jù)∠MON與各角之間的關(guān)系,

解:圖1中設(shè)∠AOMx=∠DOM,

∵∠AOB=60°,

∴∠BOM60°x
∵∠BOD=∠DOMBOM,
∴∠BODx60°x)=2x60°
∵∠COB=∠BOD+∠DOC,
∴∠COB=(2x60°)+45°2x1,
∴∠CON=∠BON2x1)=x7.,
α=∠NOM=∠BOM+∠BON60°xx7.52.5°;

2中設(shè)∠AOM=∠DOMx,∠CON=∠BONy,則∠BOD60°2x

∵∠COD45°,
602x2y45°,即xy7.5°,
β=∠MONx+(602x)+y60xy)=52.5°,

52.5°52.5°105°,

故答案為:105.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上有A、B、C、D四個(gè)整數(shù)點(diǎn)即各點(diǎn)均表示整數(shù),且,若A、D兩點(diǎn)表示的數(shù)的分別為6,點(diǎn)EBD的中點(diǎn),那么該數(shù)軸上上述五個(gè)點(diǎn)所表示的整數(shù)中,離線段BD的中點(diǎn)最近的整數(shù)是  

A. B. 0C. 1D. 2

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【題目】蕪湖市擬建立了一個(gè)學(xué)生身份識別系統(tǒng).利用圖 1 的二維碼可以進(jìn)行身份識別,圖2是某個(gè)學(xué)生的識別圖案,黑色小正方形表示 1,白色小正方形表示 0.將第一行數(shù)字從左到 右依次記為a,b,c,d,那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級序號,其序號為a×23b×22c×21d×20,如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為 0,1,01,序號為0×231×220×211×205,表示該生為5班學(xué)生,請問,表示10班學(xué)生的識別圖案是( )

A.B.

C.D.

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【題目】如圖,A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,3),將ABC 先向下平移4個(gè)單位得A'B'C',再將A'B'C'繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°A'B'C'

(1)請你畫出A'B'C'A'B'C';

(2)點(diǎn)A'的坐標(biāo)為 ;

(3)ABCA'B'C'關(guān)于某個(gè)點(diǎn)中心對稱,這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,AD是邊BC上的中線,過點(diǎn)AAEBC,過點(diǎn)DDEAB,DEAC、AE分別交于點(diǎn)O、點(diǎn)E,連結(jié)EC.

(1)求證:AD=EC;

(2)求證:四邊形ADCE是菱形;

(3)若AB=AO,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙兩人以相同路線前往離學(xué)校12千米的地方參加植樹活動(dòng).分析甲、乙兩人前往目的地所行駛的路程S(千米)隨時(shí)間t(分鐘)變化的函數(shù)圖象,解決下列問題:

(1)求出甲、乙兩人所行駛的路程S、St之間的關(guān)系式;

(2)甲行駛10分鐘后,甲、乙兩人相距多少千米?

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【題目】閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧,每年?/span>423日被聯(lián)合國教科文組織確定為“世界讀書日”.藍(lán)天中學(xué)為了解八年級學(xué)生本學(xué)期的課外閱讀情況,隨機(jī)抽查部分學(xué)生對其課外閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖示信息,解答下列問題:

1)求被抽查學(xué)生人數(shù),課外閱讀量的眾數(shù),扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值;并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)若規(guī)定:本學(xué)期閱讀3本以上(含3本)課外書籍者為完成目標(biāo),據(jù)此估計(jì)該校600名學(xué)生中能完成此目標(biāo)的有多少人?

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【題目】1)如圖,若圖中小正方形的邊長為1,則△ABC的面積為______.

2)反思(1)的解題過程,解決下面問題:若,,(其中a,b均為正數(shù))是一個(gè)三角形的三條邊長,求此三角形的面積.

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【題目】某學(xué)校開展了學(xué)生使用手機(jī)調(diào)研活動(dòng),隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行使用手機(jī)的目的每周使用手機(jī)的時(shí)間的問卷調(diào)查,并繪制成如圖①,圖②的統(tǒng)計(jì)圖.已知查資料的人數(shù)是40人.

1)在這次調(diào)查中,一共抽取了  名學(xué)生;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,玩游戲對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是  度;

3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(注:0-1小時(shí)有16人)

4)該校共有學(xué)生2660人,請估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在2小時(shí)以上(不含2小時(shí))的人數(shù).

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