【題目】甲乙兩個工程隊承包了地鐵某標(biāo)段全長3900米的施工任務(wù),分別從南,北兩個方向同時向前掘進。已知甲工程隊比乙工程隊平均每天多掘進0.4米經(jīng)過13天的施工兩個工程隊共掘進了156米.
(1)求甲,乙兩個工程隊平均每天各掘進多少米?
(2)為加快工程進度兩工程隊都改進了施工技術(shù),在剩余的工程中,甲工程隊平均每天能比原來多掘進0.4米,乙工程隊平均每天能比原來多掘進0.6米,按此施工進度能夠比原來少用多少天完成任務(wù)呢?
【答案】(1)甲工程隊平均每天掘進6.2米,乙工程隊平均每天掘進5.8米;(2)24天.
【解析】
(1)設(shè)甲工程隊平均每天掘進米,則乙工程隊平均每天掘進米,根據(jù)“經(jīng)過13天的施工兩個工程隊共掘進了156米”列出等式方程,求解即可得;
(2)先根據(jù)題(1)計算出來的甲乙兩個工程隊的掘進速度,計算在剩余的工程中所需花費的時間;再根據(jù)調(diào)整后的掘進速度,計算在剩余的工程中所需花費的時間,兩者之差即為所求.
(1)設(shè)甲工程隊平均每天掘進米,則乙工程隊平均每天掘進米
由題意得:
解得:
則乙工程隊平均每天掘進的距離為:(米)
答:甲工程隊平均每天掘進6.2米,乙工程隊平均每天掘進5.8米;
(2)由題(1)得,在剩余的工程中,甲乙兩個工程隊所需時間為:(天)
在改進施工技術(shù)后,甲工程隊平均每天可掘進的距離為:(米);乙工程隊平均每天可掘進的距離為:(米)
則此時在剩余的工程中,甲乙兩個工程隊所需時間為:(天)
故按此施工進度能夠比原來少用時間為:(天)
答:在改進施工技術(shù)后,甲乙兩個工程隊完成任務(wù)的時間比原來要少用24天.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在正方形ABCD中,E為CD邊上的一點,F(xiàn)為BC的延長線上一點,CE=CF。
⑴△BCE與△DCF全等嗎?說明理由;
⑵若∠BEC=60o,求∠EFD。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,DE⊥BC,AB⊥BC,求證:∠A=∠3.
證明:∵ DE⊥BC,AB⊥BC(已知)
∴∠DEC=∠ABC=90°( )
∴DE∥AB(_________ ___)
∴∠2=____ (__________ ___________)
∠1= (____________ _________)
又∵∠1=∠2(_____________________)
∴∠A=∠3(_____________________)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個全等的直角三角形重疊放在直線l上,如圖①所示,AB=6 cm,AC=10 cm,∠ABC=90°,將Rt△ABC在直線l上左右平移(如圖②).
(1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形.
(2)怎樣移動Rt△ABC,使得四邊形ACFD的面積等于△ABC的面積的一半?
(3)將Rt△ABC向左平移4 cm,求四邊形DHCF的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1:y=﹣x+3與x軸相交于點A,直線l2:y=kx+b經(jīng)過點(3,﹣1),與x軸交于點B(6,0),與y軸交于點C,與直線l1相交于點D.
(1)求直線l2的函數(shù)關(guān)系式;
(2)點P是l2上的一點,若△ABP的面積等于△ABD的面積的2倍,求點P的坐標(biāo);
(3)設(shè)點Q的坐標(biāo)為(m,3),是否存在m的值使得QA+QB最小?若存在,請求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC是一塊含有45的直角三角板,四邊形DEFG是長方形,D、G分別在AB、AC上,E、F在BC上。BC=16,DG=4,DE=6,現(xiàn)將長方形 DEFG向右沿BC方向平移,設(shè)水平移動的距離為d,長方形與直角三角板的重疊面積為S,
(1)當(dāng)水平距離d是何值時,長方形 DEFG恰好完全移出三角板;
(2)在移動過程中,請你用含有d的代數(shù)式表示重疊面積S,并寫出相應(yīng)的d的范圍。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,動點P從B點出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運動,到達A點停止運動;另一動點Q同時從B點出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向A點運動,到達A點停止運動.設(shè)P點運動時間為x(s),△BPQ的面積為y(cm2),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知E、F、G、H分別是矩形四邊AB、BC、CD、DA的中點,且四邊形EFGH的周長為16cm,則矩形ABCD的對角線長等于________cm.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市有一種可食用的野生菌,上市時,外商李經(jīng)理按市場價格30元/千克收購了這種野生菌1000千克存放入冷庫中,據(jù)預(yù)測,該野生菌的市場價格將以每天每千克上漲1元;但冷凍存放這批野生菌時每天需要支出各種費用合計307元,而且這類野生菌在冷庫中最多保存160天,同時,平均每天有3千克的野生菌損壞不能出售.
(1)若存放x天后,將這批野生菌一次性出售,設(shè)這批野生菌的銷售總額為P元,試寫出P與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(2)李經(jīng)理將這批野生茵存放多少天后出售可獲得最大利潤W元?(利潤=銷售總額﹣收購成本﹣各種費用)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com