【題目】已知小名比小麗大3歲，一天小名對(duì)小麗說(shuō)“再過(guò)十五年，咱倆年齡和的2倍就是110歲了”那么現(xiàn)在小名年齡是_____歲．

【答案】14

【解析】

根據(jù)題意，可以列出相應(yīng)的方程，求出現(xiàn)在小名的年齡．

設(shè)現(xiàn)在小名年齡是x歲，
[（x+15）+（x-3+15）]×2=110，
解得，
x=14，
故答案是：14．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中，正確命題的序號(hào)是（ ）

①一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形

②一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形

③對(duì)角線相等的四邊形是矩形

④對(duì)角互補(bǔ)的四邊形內(nèi)接于圓

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某綠色食品有限公司準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)A和B兩種蔬菜，B種蔬菜每噸的進(jìn)價(jià)比A中蔬菜每噸的進(jìn)價(jià)多0.5萬(wàn)元，經(jīng)計(jì)算用4.5萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)的A種蔬菜的噸數(shù)與用6萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)的B種蔬菜的噸數(shù)相同，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）求A，B兩種蔬菜每噸的進(jìn)價(jià)；

（2）該公司計(jì)劃用14萬(wàn)元同時(shí)購(gòu)進(jìn)A，B兩種蔬菜，若A種蔬菜以每噸2萬(wàn)元的價(jià)格出售，B種蔬菜以每噸3萬(wàn)元的價(jià)格出售，且全部售出，請(qǐng)求出所獲利潤(rùn)W（萬(wàn)元）與購(gòu)買A種蔬菜的資金a（萬(wàn)元）之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）在（2）的條件下，要求A種蔬菜的噸數(shù)不低于B種蔬菜的噸數(shù)，若公司欲將（2）中的最大利潤(rùn)全部用于購(gòu)買甲、乙兩種型號(hào)的電腦贈(zèng)給某中學(xué)，甲種電腦每臺(tái)2100元，乙種電腦每臺(tái)2700元，請(qǐng)直接寫(xiě)出有幾種購(gòu)買電腦的方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)論:①點(diǎn)(3,2)與(2,3)是同一個(gè)點(diǎn);②點(diǎn)(0,-2)在x軸上;③點(diǎn)(0,0)是坐標(biāo)原點(diǎn);④點(diǎn)(1,1)在第二象限;⑤點(diǎn)(2,0)在x軸的正半軸上.其中正確的是____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某服裝店購(gòu)進(jìn)一批甲、乙兩種款型時(shí)尚T恤衫，甲種款型共用了7800元，乙種款型共用了6400元，甲種款型的件數(shù)是乙種款型件數(shù)的1.5倍，甲種款型每件的進(jìn)價(jià)比乙種款型每件的進(jìn)價(jià)少30元．

（1）甲、乙兩種款型的T恤衫各購(gòu)進(jìn)多少件？

（2）商店進(jìn)價(jià)提高60%標(biāo)價(jià)銷售，銷售一段時(shí)間后，甲款型全部售完，乙款型剩余一半，商店決定對(duì)乙款型按標(biāo)價(jià)的五折降價(jià)銷售，很快全部售完，求售完這批T恤衫商店共獲利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：
（1）（﹣36 ）÷9
（2）（﹣ ）×（﹣3 ）÷（﹣1 ）÷3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖L1∥L2 ， ∠1=120°，∠2=100°，則∠3 =（ ）

A.20°
B.40°
C.50°
D.60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】具備下列條件的四邊形中，不能確定是平行四邊形的為（　　）

A. 一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等 B. 兩組對(duì)角分別相等

C. 相鄰的角互補(bǔ) D. 對(duì)角線交點(diǎn)是兩對(duì)角線中點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李老師家距學(xué)校1900米，某天他步行去上班，走到路程的一半時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶手機(jī)，此時(shí)離上班時(shí)間還有23分鐘，于是他立刻步行回家取手機(jī)，隨后騎電瓶車返回學(xué)校．已知李老師騎電瓶車到學(xué)校比他步行到學(xué)校少用20分鐘，且騎電瓶車的平均速度是步行速度的5倍，李老師到家開(kāi)門、取手機(jī)、啟動(dòng)電瓶車等共用4分鐘．

（1）求李老師步行的平均速度；

（2）請(qǐng)你判斷李老師能否按時(shí)上班，并說(shuō)明理由．

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