當(dāng)時(shí)，分式的值為      ．

2016

解析試題分析：由分式化簡(jiǎn)得x+3，當(dāng)時(shí)，=x+3=2016.
考點(diǎn)：分式的化簡(jiǎn)和計(jì)算
點(diǎn)評(píng)：該題考查學(xué)生對(duì)分式的簡(jiǎn)單化簡(jiǎn)，以及數(shù)的代入的掌握。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 有一個(gè)分式，三位同學(xué)分別說(shuō)出了它的一些特點(diǎn)：

甲說(shuō)：分式的值不可能為0；

乙說(shuō)：分式有意義時(shí)，的取值范圍是；

丙說(shuō)：當(dāng)時(shí)，分式的值為1．

請(qǐng)你寫(xiě)出滿(mǎn)足上述三個(gè)特點(diǎn)的一個(gè)分式：               ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)分式，三位同學(xué)分別說(shuō)出了它的一些特點(diǎn)：

甲說(shuō)：分式的值不可能為0；

乙說(shuō)：分式有意義時(shí)，的取值范圍是；

丙說(shuō)：當(dāng)時(shí)，分式的值為1．

請(qǐng)你寫(xiě)出滿(mǎn)足上述三個(gè)特點(diǎn)的一個(gè)分式：               ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽桐城練潭初中七年級(jí)第二學(xué)期期中數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：填空題

有一個(gè)分式，三位同學(xué)分別說(shuō)出了它的一些特點(diǎn)：
甲說(shuō)：分式的值不可能為0；
乙說(shuō)：分式有意義時(shí)，的取值范圍是；
丙說(shuō)：當(dāng)時(shí)，分式的值為1．
請(qǐng)你寫(xiě)出滿(mǎn)足上述三個(gè)特點(diǎn)的一個(gè)分式：               ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇南京高淳八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的分式：
（1）分式的值不可能為0；
（2）分式有意義時(shí)，的取值范圍是；
（3）當(dāng)時(shí)，分式的值為-1.
你所寫(xiě)的分式為                       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆安徽省七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

 有一個(gè)分式，三位同學(xué)分別說(shuō)出了它的一些特點(diǎn)：

甲說(shuō)：分式的值不可能為0；

乙說(shuō)：分式有意義時(shí)，的取值范圍是；

丙說(shuō)：當(dāng)時(shí)，分式的值為1．

請(qǐng)你寫(xiě)出滿(mǎn)足上述三個(gè)特點(diǎn)的一個(gè)分式：                ．

 

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