【題目】在下列說法中是錯誤的是( )
A.在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=5:2:3,則△ABC為直角三角形
B.在△ABC中,∠C=∠A﹣∠B,則△ABC為直角三角形
C.在△ABC中,若a= c,b= c,則△ABC為直角三角形
D.在△ABC中,若a:b:c=2:2:4,則△ABC為直角三角形
【答案】D
【解析】解:A、∵在△ABC中,∠A:∠B:∠C=5:2:3, ∴∠A= ×180°=90°,
∴△ABC為直角三角形,故本選項錯誤;
B、∵在△ABC中,∠C=∠A﹣∠B,
∴∠A=∠B+∠C,
∵∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠A=90°,
∴△ABC為直角三角形,故本選項錯誤;
C、∵在△ABC中,a= c,b= c,
∴a2+b2=c2 ,
∴∠C=90°,
∴△ABC是直角三角形,故本選項錯誤;
D、∵在△ABC中,a:b:c=2:2:4,
∴a2+b2≠c2 ,
∴△ABC不是直角三角形,故本選項正確;
故選D.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解三角形的內(nèi)角和外角的相關(guān)知識,掌握三角形的三個內(nèi)角中,只可能有一個內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角,以及對勾股定理的逆定理的理解,了解如果三角形的三邊長a、b、c有下面關(guān)系:a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,點M是二次函數(shù)(a>0)圖象上的一點,點F的坐標(biāo)為(0,),直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)原點O與點M,F(xiàn)在同一個圓上,圓心Q的縱坐標(biāo)為.
(1)求a的值;
(2)當(dāng)O,Q,M三點在同一條直線上時,求點M和點Q的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點M在第一象限時,過點M作MN⊥x軸,垂足為點N,求證:MF=MN+OF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個算式:(1)(x4)4=x4+4=x8;(2)[(y2)2]2=y2×2×2=y8;(3)(﹣y2)3=y6;(4)[(﹣x)3]2=(﹣x)6=x6 .
其中正確的有( )
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點分別為A(﹣1,﹣1),B(﹣3,3),C(﹣4,1)
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出點B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo);
(2)畫出△ABC繞點A按逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△AB2C2,并寫出點C的對應(yīng)點C2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,點P在AB上(不與A、B重合),過P作PE⊥AC,PF⊥BC,垂足分別是E、F,連結(jié)EF,M為EF的中點,則CM的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將點A(x,y)向左平移5個單位長度,再向上平移3個單位長度后與點B(﹣3,2)重合,則點A的坐標(biāo)是( )
A.(2,5)
B.(﹣8,5)
C.(﹣8,﹣1)
D.(2,﹣1)
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