【題目】先閱讀,再完成練習(xí)

一般地,數(shù)軸上表示數(shù)x的點與原點的距離,叫做數(shù)x的絕對值,記作|x|.

|x|<3

x表示到原點距離小于3的數(shù),從如圖1所示的數(shù)軸上看:大于﹣3而小于3的數(shù),它們到原點距離小于3,所以|x|<3的解集是﹣3<x<3;

|x|>3

x表示到原點距離大于3的數(shù),從如圖2所示的數(shù)軸上看:小于﹣3的數(shù)或大于3的數(shù),它們到原點距離大于3,所以x3的解集是x﹣3或x>3

解答下面的問題:

(1)不等式|x|<5的解集為   ,不等式|x|>5的解集為 

(2)不等式|x|<m(m>0)的解集為   .不等式|x|>m(m0)的解集為   

(3)解不等式|x﹣3|<5.

(4)解不等式|x﹣5|>3.

【答案】(1)﹣5<x<5、x<﹣5或x>5;(2)﹣m<x<m、x<﹣m或x>m;(3)﹣2<x<8;(4)x>8或x<2

【解析】

(1)根據(jù)題意即可得;

(2)根據(jù)題意可得;

(3)將x3看做整體得5<x3<5,解之即可;

(4)將x5看做整體得x﹣5>3x﹣5<﹣3,解之即可.

(1)不等式|x|<5的解集為﹣5<x<5,不等式|x|>5的解集為x<﹣5x>5,

故答案為:﹣5<x<5、x<﹣5x>5;

(2)不等式|x|<m(m>0)的解集為﹣m<x<m,不等式|x|>m(m>0)的解集為x<﹣mx>m,

故答案為:﹣m<x<m、x<﹣mx>m;

(3)|x﹣3|<5,

﹣5<x﹣3<5,

﹣2<x<8;

(4)|x﹣5|>3,

x﹣5>3x﹣5<﹣3,

x>8x<2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人進行射擊選拔賽,各射擊10發(fā)子彈,成績?nèi)缦卤恚?/span>

環(huán)數(shù)命中

5環(huán)

6環(huán)

7環(huán)

8環(huán)

9環(huán)

10環(huán)

甲(次)

1

1

1

3

2

2

乙(次)

0

2

0

5

2

1

1)計算甲、乙的平均成績.
2)如果你是甲、乙的教練,你會選擇誰去參加正式比賽?為什么?

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【題目】某學(xué)習(xí)小組做“用頻率估計概率”的實驗時,統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下的表格,則符合這一結(jié)果的實驗最有可能的是(

實驗次數(shù)

100

200

300

500

800

1000

2000

頻率

0365

0328

0330

0334

0336

0332

0333

A一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃

B在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機出的是“剪刀”

C拋一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點數(shù)是5

D拋一枚硬幣,出現(xiàn)反面的概率

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【題目】有五張正面分別寫有數(shù)字﹣3,﹣2,1, 2,3的卡片,它們的背面完全相同,現(xiàn)將這五張卡片背面朝上洗勻后隨機抽取一張,以其正面的數(shù)字作為a的值,然后再從剩余的四張卡片中隨機抽取一張,以其正面的數(shù)字作為b的值,用列表法或樹狀圖法求點(a,b)在反比例函數(shù)y=圖象上的概率.

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【題目】為了方便孩子入學(xué),小王家購買了一套學(xué)區(qū)房,交首付款15萬元,剩余部分向銀行貸款,貸款及貸款利息按月分期還款,每月還款數(shù)相同.計劃每月還款y萬元,x個月還清貸款,若yx的反比例函數(shù),其圖象如圖所示:

(1)求yx的函數(shù)解析式;

(2)若小王家計劃180個月(15年)還清貸款,則每月應(yīng)還款多少萬元?

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【題目】小明家的洗手盆上裝有一種抬啟式水龍頭(如圖1),完全開啟后,把手AM的仰角α=37°,此時把手端點A、出水口B和點落水點C在同一直線上,洗手盆及水龍頭的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2.(參考數(shù)據(jù):sin37°=,cos37°=,tan37°=

求把手端點A到BD的距離;

求CH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點A和點B分別在y軸正半軸和x軸負(fù)半軸上,且OA=OB,點C和點D分別在第四象限和第一象限,且OCOD,OC=OD,點D的坐標(biāo)為(m,n),且滿足+|n2|=0

1)求點D的坐標(biāo);(2)求∠AKO的度數(shù);(3)如圖2,點P,Q分別在y軸正半軸和x軸負(fù)半軸上,且OP=OQ,直線ONBPAB于點NMNAQBP的延長線于點M,判斷ONMN,BM的數(shù)量關(guān)系并證明.

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【題目】如圖,湛河兩岸ABEF平行,小亮同學(xué)假期在湛河邊A點處,測得對岸河邊C處視線與湛河岸的夾角∠CAB=37°沿河岸前行140米到點B,測得對岸C處的視線與湛河岸夾角∠CBA=45°.問湛河的寬度約多少米?(參考數(shù)據(jù)sin37°≈0.60,cos37°=0.80,tan37°=0.75)

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【題目】校園安全受到全社會的廣泛關(guān)注,東營市某中學(xué)對部分學(xué)生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

1接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計圖中基本了解部分所對應(yīng)扇形的圓心角為_______°;

2請補全條形統(tǒng)計圖;

3若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學(xué)學(xué)生中對校園安全知識達到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

4若從對校園安全知識達到了解程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.

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