若式子在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是(　　)

A．x＞1　  B．x＜1  C．x≥1  D．x≤1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 (1)如圖4­3­18(1)，▱ABCD的對角線AC，BD交于點O，直線EF過點O，分別交AD，BC于點E，F.求證：AE＝CF.

(2)如圖4­3­18(2)，將▱ABCD(紙片)沿過對角線交點O的直線EF折疊，點A落在點A1處，點B落在點B1處，設(shè)FB1交CD于點G，A1B1分別交CD，DE于點H，I.求證：EI＝FG.

　　　

圖4­3­18

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要使分式有意義，則x的取值范圍應(yīng)滿足(　　)

A．x＝1  B．x≠0  C．x≠1  D．x＝0

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分式方程的解是(　　)

A．v＝－20　  B．v＝5　  C．v＝－5  D．v＝20

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若關(guān)于x的分式方程＝1的解為正數(shù)，那么字母a的取值范圍是__________．

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計算－2 ＝________.

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計算：(sin30°)－2＋－|3－|＋83×(－0.125)3.

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若拋物線y＝x2－2x＋c與y軸的交點為(0，－3)，則下列說法不正確的是(　　)

A．拋物線開口向上　　　　　　  B．拋物線的對稱軸是x＝1 

C．當(dāng)x＝1時，y的最大值為－4　　   D．拋物線與x軸的交點為(－1,0)，(3,0)

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如圖J3­1，在△ABC中，點D，E分別是AB，AC的中點，則下列結(jié)論不正確的是(　　)

A．BC＝2DE  B．△ADE∽△ABC 

C.＝  D．S△ABC＝3S△ADE

    

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